高考复习正确使用标点符号专题练习

约5960字，共20题。
　　标点符号检测题
　　1．下列句中标点符号使用正确的一项是（    ）
　　A.谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
　　B．古人不是说：“此中有真意，欲辩已忘言”吗？
　　C.在武汉大学举行的校庆仪式上，从日本专程回国的校友团，亲植“樱花树”以示纪念。 
　　D.高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。
　　2．下列句子标点符号使用正确的一项是（    ）
　　A．“怎么了，你?”她非常着急地问道，“是不是出了什么事?”我呢，听了以后直想发笑。
　　B．陈望道认为：积极的修辞“是具体、体验的，价值的高下全凭意境的高下而定”，它的目的是要“使人‘感受’。”
　　C．如果诗歌是窗，那么散文则就是门。窗，当然是不能随便出入的，但是，门--大家都可以从这里进进出出，写日记、读书信、作序跋……等等，我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?
　　D．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到别有用心的人的腐蚀进攻，就会误人歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。    
　　3．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（    ）
　　A．中国抗战胜利纪念日是9月3日！“9·3抗战胜利纪念日”——翻开1999年国务院修定颁布的《全国年节纪念日放假办法》（1949年制定，1951年修改），里面写得清清楚楚。
　　B．由教育部制定实施的“高层次创造性人才计划”已全面启动，其中《长江学者和创新团队发展计划》是迄今教育部最高层次的人才项目，主要着眼于吸引、遴选和造就一批优秀创新团队。
　　C．每天给学生一个微笑，每天给学生一句鼓励，在每个学生身上发现一个“闪光点”，尽可能给每个学生提供一个发挥才智的舞台——这就是“赏识教育”的基本内容。
　　D．不可否认，考察者、推荐者的素质是一个关键：它不仅要求具有很高的专业（包括教
　　育学、心理学）修养与眼光，而且要求一切出于公心，以高度的责任感和敬业精神来从事这项工作。
　　4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是  (    )
　　A．本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。
　　B．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
　　C．同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走?”
　　D．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
　　5．下列句子中标点符号使用正确的一句是（    ）
　　A．第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题。错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒……。
　　B．昨天的作业太多了，能全部完成的学生，一个班不过十之二、三，至于完成的质量，就更不好说了。
　　C．你是今天来呢，还是明天来呢，或者决定不来了呢？希望给我个准信儿。
　　D．我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”，打击假冒伪劣、制止公款吃喝，把精神文明建设搞上去，为经济建设增强动力。
　　6．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（    ）