《桥之美》同步练习3

约6240个字。
八年级语文（上）同步训练 第12课《桥之美》
江西省临川区罗湖中学 李瑞祥
Ⅰ. 基础知识应用
1、下列划线字字音全对的一组是（   ）
A媒介méi和谐xié苍茫máng点缀zhuì   B摧毁cuī纤细qiān销魂xiāo画卷juǎn
C摄影niè孕育yùn险峻jūn笼统lǒng   D脂粉zhī陡坡dǒu浮萍pīng驻足zhǔ
2、解释下列词语
煞它风景：______________________。失之毫厘，差之千里：______________________。
3、给下列一段话标上恰当的标点符号
□小桥流水人家□□固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美□人家□房屋，那是块面□流水，那是长线□曲线，线与块面组成了对比美□桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介□它是沟通线□面间形式转变的桥□
4、将语句按顺序排列正确的一项是（  ）
不过我之爱桥，并非________，也并非___________，而是____________。
⑴着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展。⑵着重于将桥作为大件工艺品来欣赏。
⑶缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。A⑴⑵⑶　　B⑶⑵⑴　　C⑵⑴⑶
5、改正下列病句（每句只改一处）
⑴我们中学生如果只做温室里的花朵，也不能适应竞争时代的要求。_______________________________________⑵南京长江大桥是连接南京市区和郊区的重要交通部门。____________________________________________。
6、玲玲是个好学上进的孩子，但却不幸患上了重病，她对前途感到迷茫，请你以同学的身份去看她，鼓励她重新振作起来。把你要说的话写在下面。_______________________________________________________________________________
Ⅱ. 课文精段赏读
茅盾故乡吴镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的（   ）的大弧线，或方桥的（  ）的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们（   ）长桥之美。颐和园里仿造的的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感觉像读了一首史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上改成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中（  ）人物的理想位置。因桥下多半是激流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
1、文中空白处应填的词语正确的是（   ）A单纯  强劲  赞赏  勾画  B强劲  单纯  珍视  点缀 C纤细  强劲  赞赏  勾画  D强劲  纤细  珍视  点缀
2、本文举了哪几个例子？是为了说明作者的什么观点？________________________。
3、判断下列各句所用的修辞方法
⑴每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。（   ）⑵在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。（    ）
⑶他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。（    ）
4、文中加点的代词“那”指代：________________________。
5、文中所举的四个例子，每个例子都是一幅优美的图画。请展开联想与想像，把第二个例子扩展一下，写一个景物描写的片断。