《春》阅读训练

约3890个字。
　　《春》阅读题训练
　　（一）
　　小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
　　阅读上文，完成下列各题。
　　1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（　　　）
　　A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）
　　B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
　　C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
　　D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
　　2、第二段写春花的顺序是从               到                 ，写出了春花繁密茂盛，             、                 的特征。
　　3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？
　　4、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。
　　5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。
　　（二）
　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
　　1、选出对这段话的内容理解正确的一项是（      ）
　　A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
　　B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
　　C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
　　D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
　　2、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（     ）
　　A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。
　　B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。
　　C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。
　　D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。
　　3、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（     ）
　　A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
　　B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。