广东省惠来一中2006-2007学年度高三语文第三次月考试卷

约10600字。
　　2007年广东省惠来一中高三级第三次月考语文试题
　　第一卷 必考（共135分）
　　一、古诗文阅读(33分)
　　（一）、名言名句默写
　　1．补写出下列古诗文中空缺的部分。(每组只选1小题，共可选3小题。6分)
　　（1）① ________________，_______________，凄凄惨惨戚戚。 (李清照《声声慢》)
　　②海客谈瀛洲，______________ ；越人语天姥，_______________。 (李白《梦游天姥吟留别》)
　　(2) ①六国破灭，________________，战不善，________________。 (苏洵《六国论》)
　　②悟已往之不谏，________________；________________，觉今是而昨非。(陶潜《归去来兮辞》)
　　(3)①原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。________________，_______________。（汤显祖《牡丹亭》） 
　　②子曰：“________________， ________________。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”(《论语》)
　　（二）、古诗词鉴赏
　　2阅读下面的一首诗歌，然后回答后面的问题。(8分)
　　从军行
　　杨炯
　　烽火照西京，心中自不平。
　　牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。
　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
　　宁为百夫长，胜作一书生。
　　【注】①牙璋；皇帝调兵的符信，分凹凸两块，分别掌握在皇帝和主将手中。②凤阙：皇宫。
　　(1)第三联分别从哪两个角度描写战争场面的?写出了战争的什么特点?(4分)
　　___________________________________________
　　(2)最后两句采用何种抒情方式?表达了诗人怎样的思想感情?(4分) 
　　（三）阅读下面一段文言文，完成3—8题。(21分)
　　太宗新即位，励精政道，数引徵入卧内，访以得失。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠，太宗与之言，未尝不欣然纳受。徵亦喜逢知已之主，思竭其用，知无不言。，太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。或有言徵党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状，彦博奏曰：“徵为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让徵，且曰：“自今后不得不存形迹。”他日，徵入奏曰：“臣闻君臣协契，义同一体。不存公道，唯事形迹，若君臣上下，同遵此路，则帮之兴丧，或未可知。”帝瞿然改容曰：“吾已悔之。”徵再释曰：“愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”帝曰：“忠、良有异乎？”徵曰：“良臣，稷、契、咎陶是也。忠臣，龙逢、比干是也。良臣使身获美明名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名，以此而言，相去帝深纳其言，赐绢五百匹。
　　（《旧唐书》）
　　（选择题每小题3分）
　　3．下列加点词的解释，不正确的一项是（   ）
　　A．访以得失          访：询问
　　B．徵雅有经国之才    经：治理
　　C．帝令彦博让徵      让：责备
　　D．或未可知          或：有的
　　4．下列句另中加点词语用法不同于其他3项的一项是（   ）
　　A．访以得失
　　B．昼夜勤作息
　　C．无一时一刻不适耳目之观
　　D．我有亲父母
　　5．“同遵此路”的“此”指代的内容是（   ）
　　A．君臣协契，义同一体。
　　B．不存公道，唯事形迹。
　　C．自今后不得不存形迹。
　　D．邦之兴丧，或未可知。
　　6．对于魏徵处理事务时注意“形迹”的问题，温彦博、唐太宗与魏徵自己的看法是