下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2006年九年级上册语文月考试卷37

语文版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
182 KB
教材版本
语文版
适用分类
九年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/10/21 8:35:29

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

有30道题,约5940个字。
  九 年 级 摸 底 考 试
  语  文  试  卷(2)06.10.15
  漳州双语试验学校  张海华
  考试时间:120分钟   满分150分
  题号一二三四五六总分
  得分
  第一部分  听说能力(15分)
  一、听录音,完成1-7题。(1—5题读一遍,6—7题读两遍)(15分)
  1、下面词语读音错误的一项是(    )
  A、造诣      B、讪笑     C、唾手可得     D、瞠目结舌
  2、下面句中出现的“ bǐshì ”一词指的是(    )
  A、笔试      B、鄙视     C、笔势         D、比试
  3、听下面一句话中“香”的意思是(   )
  A、受欢迎,被看重         B、气味好闻
  C、吃东西胃口好           D、睡得踏实
  4、下面播出的是一则什么广告(   )
  A、食品      B、房地产   C、化妆品       D、环境保护
  5、听下面一句话,从中找出两个成语。
  6、听下面一则短文,写出短文大意。
  7、听下面对话,回答问题。
  (1)                                                             
  (2)                                                              
  第二部分  积累与运用(15分)
  二、完成8-10题(15分)
  8、按要求填空(以回答正确的5道题计分)
  (1)我欲乘风归去,                   ,                      。
  (2)苏轼在《水调歌头》中用“               ,                   ”表达了词人对远方亲人的美好愿望。
  (3)柳宗元在《捕蛇者说》中引用孔子的一句话是:                          。
  (4)绿树村边合,                 。
  写出有关于“山”的古代诗词(课内外均可)
  (5)                                                              。
  (6)                                                              。
  (7)用《醉翁亭记》中的原句填空:美国在联合国大唱人权高调,真是“                           ”,意在借此干涉别国内政。
  9、根据提示完成下面填空题。
  文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别是指          和          。
  10、今年5月11日,台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨,这一天阳光灿烂。演讲一开始,宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。你能听出“拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面的横线上。
  (1)                                                                         
  (2)                                                                       
  第三部分   阅读能力(50分)
  三、文言文阅读(18分)
  阅读下面的文言文,完成第11—17题。
  (一)孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:“卿当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。