《我的叔叔于勒》同步练习4

约2740字。
《我的叔叔于勒》课堂练习
江苏省大丰市第三中学：曹金春
一、填空。                                      
1、《我的叔叔于勒》选自     国著名文学家           的短篇小说集《                》。
2、本文以                           为主线，以                      为副线来安排情节，表现了资本主义社会人与人之间                     关系。
二、在括号中给加点字注音。
拮据（　　）　栈桥（　　）　褴褛（　　）（　　）　阔绰（　　） 
三、指出下列句子所运用的修辞手法。
1、在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
2、这封信成了我们家里的福音书。（    ）
3、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（   ）
4、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（   ）
四、指出下列各句运用的描写手法。
1、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（        ）
2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（        ）
3、母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（        ）
4、他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（        ）
五、选择题。
1、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（ ）
A、 这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。  B、于勒是小说的主人公。
C、标题的重点在我的叔叔四个字上。  D、于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。
2、文中反复写于勒来信的作用是（ ）
A、引出故事，推动情节的发展。   B、表明于勒是个讲感情的人。
C、表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。
D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。
3、对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（ ）
A、“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。”
B、“我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句是：“我也正是这样想的。”
C、“这无可疑了。”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？”
D、“后来大家都不再说话。”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。”