湖北宜昌市宜都市2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

本文约10281字。

2026 年秋季学期初中学段期中学业测试

九年级语文

（本试题卷共 8 页，计 21 小题，满分 120 分，考试时间 150 分钟）

★祝考试顺利★

注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡指定位置。2. 用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

亲爱的同学，学校将开展“我的初中学习生活”语文活动，快来参加吧！

活动一：聆听教诲，感悟关怀（积累与运用 20 分）

赠礼一：老师想赠你两组同音字，希望在未来的日子里能给予你力量。

①第一个它是“公正 A 信”的“A”，引导我们以品德为本，（　　）精神之巅；也是“心明 B 澈”的“B”，提醒我们以初心持梦，涤尽世间浮华；更是 E____________，____________，勇搏时代浪潮；它还是“程门立雪”的“程”，教诲我们以谦恭为钥，打开真理之锁。

②第二个它是“C 热青春”的“C”，鼓舞我们以满腔激情，照亮迷途荒原；也是“D 咤风云”的“D”，敦促我们以惊雷之声，劈开认知枷锁；更是“乘云翔”的“乘”，鞭策我们以鲲鹏之姿，丈量星辰大海；它还是“丹心赤子”的“赤”，驱使我们以浩然之气映照家国长卷。

③愿你们拥有（　　）的决心，让每一份天赋与热爱都成就熠熠生辉的人生；更愿你们拥有（　　）的信念，让每一步脚印与汗水都汇入民族复兴的潮声。

1.（4 分）请你在横线上分别填上两组同音字，补全老师的赠言。

A____________　　B____________　　C____________　　D____________

2.（2 分）请结合语境，为赠言括号里选择一组最恰当的词语（　　）

A. 矗立　稳如泰山　矢志不渝　　　　B. 矗立　矢志不渝　坚定不移

C. 屹立　稳如泰山　矢志不渝　　　　D. 屹立　矢志不渝　坚定不移

3.（3 分）请你根据老师的赠言内容，仿照第②段划线句，在 E 处波浪线上补写一句恰当的话。

4.（3 分）你希望在这次学习中通过什么活动来留存属于自己的初中记忆？请仿照示例设计一个活动建议，并说明设计意图。

例：时光信箱——写给十年后的自己，让未来回望此刻的初心

5.（8 分）活动伊始，为了增强感染力，老师准备在主持词中增加一些古诗文，请你将下面语段补充完整。

成长是一场载满诗意与风骨的远行。成长路上，我们纵使直面“①____________，将登太行雪满山”（李白《行路难·其一》）的荆棘坎坷，也能怀揣“沉舟侧畔千帆过，②____________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观豁达；纵使身陷“不畏浮云遮望眼，③____________”（王安石《登飞来峰》）的迷雾困境，也能坚守“岂不罹凝寒，④____________”（刘桢《赠从弟（其二）》）的坚韧不屈；纵使饱尝“⑤____________，断肠人在天涯”（马致远《天净沙·秋思》）的孤旅漂泊，也能秉持“⑥____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；纵使饱览“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的山河壮阔，也能永葆“⑦____________，⑧____________”（周敦颐《爱莲说》）的纯净品格。那些藏在古诗文里的风骨豪情，终将化作成长路上的星光，照亮漫漫前路，指引你们奔赴更远的地方。

活动二：深读细品，探寻经典（阅读与鉴赏 45 分）

赠礼二：老师想赠你一些先贤锦囊，希望你能在每一个平凡的日常里，从容应对生活的悲喜。（15 分）

材料一

白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水颒面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。

（节选自《新唐书·李白传》）

［注］①谪：贬谪。②亲近：皇帝身边的宠臣、近臣或权贵（如高力士、杨贵妃等人）。③采石、金陵：均为长江沿岸地名。④牛渚矶、姑孰：在今安徽当涂，地处长江东岸。

材料二

白性嗜酒，志不拘检，常林栖十数载。故其为文章，率①皆纵逸②。至如《蜀道难》等篇，可谓奇之又奇。然自骚人③以还，鲜有此体调也。

（节选自殷璠《河岳英灵集》）

［注］①率：大体上。②纵逸：纵放飘逸，指文笔不受拘束。③骚人：指屈原。

材料三

春日忆李白

（唐）杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。

［注］庾开府、鲍参军：指北朝诗人庾信、南朝诗人鲍照，都以文采著称。

材料四

秋下荆门

（唐）李白

霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。

此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。

［注］①此诗作于李白二十五岁初次出蜀，乘舟东下长江途中。②荆门：山名，在今湖北宜都西北长江南岸。③鲈鱼鲙：晋人张翰在洛阳做官，见秋风起，思念家乡的鲈鱼美味，便辞官还乡。④剡（shàn）中：今浙江嵊州一带，多山水名胜。

【活动一：走近李白】

6. 材料一中，贺知章初见李白之文即叹曰“子，谪仙人也”。结合文章说说贺知章称李白为“谪仙人”的原因。（3 分）

【活动二：读懂李白】

7. 请将材料一中画横线的句子用现代汉语表达。（3 分）

白自知不为亲近所容，益骜放不自修。

8.《秋下荆门》展现了李白第一次出蜀远游途经荆门山所见秋日之景，请你用诗意的语言描绘其意境画面，并结合材料二说说该诗体现了李白怎样的诗风。（4 分）

【活动三：评说李白】

9. 下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（　　）（3 分）

A. 李白年轻时隐居岷山，喜欢纵横之术，行侠仗义，轻财好施，这与材料二“志不拘检”的评价相呼应。

B. 材料二殷璠评价李白文章纵逸，《蜀道难》格调奇绝，认为从屈原之后，很少能见到这样的风格气韵。

C. 杜甫以“清新”“俊逸”评李白诗风，与殷璠“率皆纵逸”的评价有相通之处。

D. 材料四《秋下荆门》中，李白借张翰思鲈归乡的典故，表达自己厌恶官场、想要辞官归隐的想法。

10. 长江奔涌千年，见证了李白人生中的重要时刻。除了材料中的内容，根据你的积累你还知道哪件事叙述了长江与李白的“不解之缘”。（2 分）

赠礼三：老师赠你一则科学家的故事，愿你汲取榜样的力量，争做国家栋梁。（18 分）

【人物简介】袁隆平，著名的农业科学家，1930 年 9 月生于北京，1953 年毕业于西南农学院。他毕生致力于杂交水稻研究，成功培育出籼型杂交水稻，为我国和世界的粮食安全作出了杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。2019 年 9 月，他被授予“共和国勋章”。“____________，____________”正是袁隆平一生的写照。

一粒种子的初心

①1961 年 7 月的一天，袁隆平像往常一样走进安江农校的试验田，一株“鹤立鸡群”的水稻让他眼前一亮：穗子特别大，籽粒格外饱满。第二年春天，他把这株稻的种子播下去，满心期待，可长出的稻子却参差不齐、高矮不一。“这是一株天然的杂交稻！”这一发现让他豁然开朗——如果能把这种优势利用起来，水稻大幅增产就有了新出路。