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语文教学资源

山东省济南市2026-2027学年七年级上学期期中学情自测模拟题语文试卷

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
49 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/11/9 20:59:46

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本文约7054字。

山东济南市2026-2027 学年七年级上学期期中学情自测

语文试题

本试卷共5 页,满分120 分,考试时间120 分钟。答卷前,请将学校、姓名、准考证号、座号填写在试卷上方信息栏内。请将答案写在答题卡上,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(25 分)

1.阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。(6 分)

“济南的冬天是响晴的。”老舍先生笔下的泉城,四季皆有诗情。漫步趵突泉畔,泉水咕咕地涌出,如珠似玉;大明湖上,碧波微漾,倒映着垂柳与亭台。到了冬天,泉水冒着热气,像是大地吐出的呼吸。这股清泉,从地下奔涌而出,穿街过巷,滋养着一座城,也温润着一城人的心。

(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4 分)

①响晴( ) ②趵突泉( ) ③温rùn( ) ④zhù蓄( )

(2)文中加点词语“倒映”与下列哪一项中的“倒映”意思相同?(1 分)( )

A. 倒映在湖水中 B. 倒映出岁月

C. 树影倒映 D. 倒映天空

(3)文中的“响晴”与《济南的冬天》中的“响晴”意思相同,都形容怎样的天气?(1 分):__

2.下面这段文字中有一处语病,请找出并修改。(2 分)

通过参加“泉水文化进校园”活动,使我了解了济南泉水申遗的历程,也让我更加热爱这座美丽的城市。

语病:

修改:

3.仿照下面的示例,以“泉水”为话题,写一句话。(2 分)

示例:泉水像一张会唱歌的唱片,把大地的故事讲给每一座城听。

仿写:

4.默写填空。(5 分)

(1)水何澹澹,______。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)海日生残夜,______。(王湾《次北固山下》)

(4)夕阳西下,______。(马致远《天净沙·秋思》)

(5)学而不思则罔,______。(《〈论语〉十二章》)

5.阅读下面的材料,完成(1)—(3)题。(10 分)

【材料一】

济南素有“泉城”之称,以趵突泉、黑虎泉、珍珠泉为代表的“七十二名泉”闻名天下。泉水是济南的灵魂,老街巷里泉声汩汩,家家泉水、户户垂杨,是这座城最动人的风景。2024 年以来,济南持续推进“泉水文化”品牌建设,让泉水走进课本、走进课堂。

【材料二】

为了守护泉水,济南市实施了严格的保泉措施:划定泉水补给区,严控地下水开采;开展生态补水,让泉水“喝饱水”;同时倡导节约用水,建设节水型城市。一系列举措让济南泉水长年持续喷涌,趵突泉水位稳定保持在警戒线以上。

【材料三】

某中学开展“泉水研学”活动,同学们走进趵突泉公园,用画笔描绘泉景,用文字记录泉情,还当起了“小小讲解员”,向游客介绍泉城故事。大家纷纷表示,要为守护泉水贡献自己的力量。

(1)下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )(3 分)

A. 济南以“七十二名泉”闻名天下 B. 保泉措施包括严控地下水开采

C. “泉水文化”建设只在2024 年开展 D. 同学们通过研学活动了解泉水

(2)结合材料二,概括济南市保护泉水的主要措施。(4 分)

(3)作为泉城学子,你会怎样用实际行动保护泉水?请写出两条建议。(3 分)

二、阅读(45 分)

(一)诗歌鉴赏(6 分)

阅读下面的诗歌,完成6—7 题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(2 分)

A. 首句写景兼点时令,渲染了暮春时节萧瑟凄凉的氛围

B. “过五溪”写出友人被贬之地路途遥远、环境荒凉

C. 后两句将明月拟人化,表达了对友人的深切同情与牵挂

D. 全诗感情基调低沉哀怨,表达了诗人对自己仕途失意的怨愤

7.请从修辞手法的角度,赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。(4 分)

(二)文言文阅读(12 分)

阅读下面的文言文,完成8—11 题。

【甲】

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

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