《兼爱》同步练习35

7 兼爱

1.解释下列句中加粗词的含义。

（1）圣人以治天下为事者也___________

（2）譬之如医之攻人之疾者然___________

（3）盗爱其室___________

（4）大夫各爱其家___________

（5）天下之乱物___________

（6）具此而已矣___________

（7）察此何自起___________

（8）恶施不孝___________

（9）交相恶则乱___________

（10）不可以不劝爱人者___________

2.解释下列各组句子中加粗词的含义。

（1）疾：①必知疾之所自起_________

②声非加疾也_________

③天下之欲疾其君者_________

（2）爱：①子自爱，不爱父_________

②吾何爱一牛_________

（3）恶：①恶施不孝_________

②交相恶则乱_________

3.指出下列加粗词的活用类型并解释。

（1）视人身若其身，谁贼 贼：_________

（2）故窃异室以利其室 利：_________

4.通假字：写出下面通假字所通之字并解释。

（1）当察乱何自起_________

（2）故不孝不慈亡_________

（3）故盗贼有亡_________

5.古今异义：写出下面加粗词语的古义。

（1）贼爱其身，不爱人

古义：__________________

今义：指丈夫或妻子；指恋爱中男女的一方。

（2）故贼人以利其身

古义：__________________

今义：偷东西的人；干坏事的人。

（3）虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者

古义：__________________

今义：家庭，人家；家庭的住所。

写出下列特殊句式的类型并分析。

6.圣人以治天下为事者也

7.故亏君而自利

8.察此何自起

文化常识：判断下面古代文化常识的正误。

9.大夫，古代职官等级名。三代时，官职由高到低分卿、士、大夫三级。后世遂以大夫作为对有官位者的通称。（ ）

10.诸侯，古代帝王分封的各国国君，在其统辖区域内，世代掌握军政大权，但按规定要服从王命，定期朝贡述职。（ ）

11.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之。

（2）子自爱，不爱父，故亏父而自利。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）墨子主张“兼爱”，《兼爱》中说明天下的人相亲相爱，国家就会治理好；相互憎恶，国家则会混乱的句子是：_________，_________。

（2）墨子在《兼爱》中用医生治病来比喻治理天下一定要知道“乱之所起”的句子是：_________，_________。

13.下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.作者开篇指出，圣人以治天下为己任，就要知道天下动乱的根源，否则难以治理好天下，并举例“医之攻人之疾者”来证明。

B.作者批判战国时代伦理崩坏、诸侯攻伐的社会现实，指出天下动乱不休的起因就在于“自爱”而“不相爱”。

C.作者推究“乱”之缘由，用假设正面说理，指出大家将心比心、以己度人、做到互相爱护，就能消除乱象，使天下大治。

D.作者直言不讳，一种逻辑贯穿全文，得出“天下兼相爱则治，交