《“探界者”钟扬》同步练习26

4.3 “探界者”钟扬

1.下列句中加粗的词语，没有错别字的一项是( )

A.这是钟扬为2016年刚刚峻工的上海自然博物馆（以下简称“自博馆”）参与写作的500多块图文展板之一。

B.换言之，先锋者为成功者垫定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。

C.钟扬曾经这样回忆自己高考的经历，他就读的是如今鼎鼎大名的黄冈中学。

D.因为学科跨度大、文字要求高，她先后联系的几家高校都因这个项目难度太大而惋拒。

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是( )

几十年披星戴月，几十年寒来暑往，几十年苦尽甘来。已经是万众景仰的科学家了，袁隆平仍然不忘“奋斗”两个字。由此想到，_______________，_____________，___________，_____________，________________，___________，______________。

①在“不满足”中 ②才能获取动力 ③才能再攀高峰

④才能继续航程 ⑤才能为社会创造更多更好的东西

⑥因为永不满足是“向上的车轮” ⑦在事业上我们一定要提倡“这山望着那山高”

A.①②④③⑤⑦⑥

B.①⑤④②③⑥⑦

C.⑦⑥①⑤④②③

D.⑦⑥①②④③⑤

3.以下对于新闻体裁的理解，不恰当的一项是( )

A.新闻一般分为消息和通讯，前者时效性更强，后者篇幅较长，《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于通讯。

B.人物通讯要挖掘典型事件以表现人物精神，但作者在文中并不需要体现自己的立场和态度。

C.新闻评论兼具文学性和议论性文本性质，关注客观新闻事实，提出观点并能进行合理的阐述。

D.新闻的语言要求准确、简练、通俗，确保既真实、迅速地传达信息，又易于读者理解和接受。

4.下列对文本《“探界者”钟扬》相关内容的理解，不正确的一项是( )

A.钟扬的父亲是个坚持原则的人，为了避嫌，不让他以在读生的身份提前参加高考。

B.钟扬最喜欢蒲公英，最讨厌椰子，这两类植物的种子也大都是人们不喜欢的。

C.“2017年9月25日，戛然而止”，文章用十分遗憾的笔触描写了钟扬生命的终结。

D.“没事，我很好”，在身体极度虚弱的情况下，钟扬还带病工作，表现了一个科学家忘我的工作精神。

5.下列对文本《“探界者”钟扬》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A.文章通过钟扬母亲和妻子的回忆，从侧面表现了他勤奋好学，勇于进取的形象。

B.文章引用钟扬《生命的高度》中的一段话，既照应小标题“生命延续”，也为后文钟扬在受到生命警告后更加拼命做了铺垫。

C.文章倒数第2段运用排比、比喻的修辞手法，表达了作者对钟扬生命戛然而止的遗憾。

D.文章在报道钟扬的事迹时注重以言写人，既引用钟扬自己的话，也引用朋友、亲人、同事的话来表现人物。

6.习近平总书记曾在两院院士大会上引用《诗经·大雅·文王》中的一段话来表达求贤若渴的心情：“周文王尊贤礼士，贤才济济，所以国势强盛。千秋基业，人才为先。实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。”近年来，我们国家越来越重视人才的培养和任用，出台了一系列优惠政策来吸引和激励更多的人才投身现代化建设，也确实有越来越多的人才为国家做出了突出贡献，钟扬就是其中的佼佼者，他身上有着许多人性的闪光点值得我们学习。请根据课文《