《“探界者”钟扬》同步练习25

4.3 “探界者”钟扬

1.下列各句中，没有错别字的一句是( )

A.钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作，其中不乏《大流感》这样的畅销书。《大流感》这本书，内容包罗万相，语言风格多变。

B.大家都建议钟扬待在帐蓬里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”

C.他希望能让更多的中小学生通过科学课程提高科学思维水平，让更多的学生致力于青藏高原的种子事业。

D.很少有人知道，这细腻而又富有文彩的文字，竟出自这位看起来五大三粗的理工男之手。

2.下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是( )

A.就我个人而言，我将矢志不渝地把余生献给西藏建设事业……

B.钟扬教授在生命科学领域教书育人、因地制宜，培养了许多学科专业人才，多次获国家和上海市嘉奖。

C.“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续下去。”钟扬曾说过的话犹在耳边。

D.2017年9月25日，钟扬忙碌的行程在出差赴内蒙古城川民族干部学院作报告之后戛然而止。

3.下面是感动中国2018年度人物钟扬的颁奖词，横线上应填句子的顺序是( )

超越海拔六千米，________________。

①跋涉十六年.把论文写满高原

②抵达植物生长的最高极限

③你热爱的藏波罗花

④倒下的时候

⑤双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿

⑥不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间

A.①②③④⑤⑥ B.②①④⑤③⑥ C.②①③④⑥⑤ D.②①③⑥④⑤

4.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.通过钟扬的母亲回忆，钟扬在考上少年班以后就开始补习数学、物理，因为老师说他这两门考得不好。

B.作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，尽管发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。

C.因为学科跨度大、文字要求高，她先后联系的几家高校都因这个项目难度太大而婉拒。

D.他从不放弃任何一个学生，更会以每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。

5.下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是( )

A.人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。

B.人物通讯的结构通常可分为纵式结构与横式结构，另有纵横交叉式结构、浓缩式结构、系列式结构等。《“探界者”钟扬》一文主要采用纵式结构。

C.新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体，它是新闻媒体发挥正确的舆论导向作用的重要社会公器。

D.人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。

6.下列对文本《“探界者”钟扬》相关内容的理解，不正确的一项是( )

A.钟扬的父亲是个坚持原则的人，为了避嫌，不让他以在读生的身份提前参加高考。

B.钟扬最喜欢蒲公英，最讨厌椰子，这两类植物的种子也大都是人们不喜欢的。

C.“2017年9月25日，戛然而止”，文章用十分遗憾的笔触描写了钟扬生命的终结。

D.“没事，我很好”，在身体极度虚弱的情况下，钟扬还带病工作，表现了一个科学家忘我的工作精神。

7.下列对文本《“探界者”钟扬》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A.文章通过钟扬母亲和妻子的回忆，从侧面表现了他勤奋好学，勇于进取的形象。

B.文章引用钟