天津市小站第一中学2026-2027学年高二上学期10月月考语文试题

小站一中2026-2027学年度第一学期高二年级第一次月考

语文试卷

一、（10分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成各题。

家，很小，却是每个人时时都离不开的牵系；国，很大，它涵养着一代又一代炎黄子孙。从古至今，文人墨客用他们对民族的热爱，对国家的忠诚，对百姓的忧思，写下了许多 ① 千古的不朽诗篇。

“位卑未敢忘忧国”，最是诗中家国情。在中国传统文化意义上，“家”和“国”从来融为一体，不可分割。（ ）“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”表明不论身处何时何地，一以贯之的是忧心苍生社稷的家国情怀。“忧国不谋身”的 ② 表达，则是古代先哲一心担忧国家兴亡，从不为自己利益做谋划的真实写照。

从《礼记·大学》“修身齐家治国平天下”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当，从韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”到文天祥“平生读书为谁事，临难何忧复何惧”的报国之志，从杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的念念不忘，从辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈气概……打开古代诗文的浩瀚长卷，我们感受到家与国、苍生与社稷、个人前途与国家命运 ③ 。

几千年时光悠悠流转，然而那深入骨髓的家国情怀却如一条绵绵不休的情感河流，始终流淌在每一个文人士子的笔底心头，创造出中华民族灿烂的文化，支撑起华夏儿女不弯的脊梁。

1. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

A. 留传 简洁 息息相关 B. 流传 简洁 休戚相关

C. 流传 简捷 息息相关 D. 留传 简捷 休戚相关

2. 在选文中括号处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）

A. 在五千年漫长的历史长河中，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承。

B. 五千年漫长的历史长河，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的。

C. 五千年漫长的历史长河，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承。

D. 在五千年漫长的历史长河中，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的。

【答案】1. B 2. D

【解析】

【分析】

【1题详解】

本题考查学生理解并正确使用词语的能力。

第一组，“流传”，传下来或传播开。“留传”，遗留下来传给后代。这里是诗篇传到了后世，应选“流传”。

第二组，“简洁”，简明扼要，没有多余的内容。“简捷”，直截了当，简便快捷。语境说的是“表达”，应选“简洁”。

第三组，“休戚相关”，彼此间祸福相互关联。“息息相关”，呼吸相关联，比喻关系密切。语境说的是“个人前途与国家命运”，应选“休戚相关”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。

A.成分残缺，“在……中，使……”介词开头，主语残缺，排除A项。

B.中途易辙，“五千年漫长的历史长河”后面没有谓语，又接了下一个句子，排除B项。

C.不合逻辑，不是“五千年漫长的历史长河，使……”，排除C项。

D.结合前边“‘家’和‘国’从来融为一体”可知，陈述对象为“家国情怀与情感的延续”较贴切，再依据后边内容均为诗词方面的例子，所以衔接“以诗文的形式传承”比较顺畅。

故选D。

3. 下列各项中的“之”字用法分类正确的一项是（?????）

①人之有是四端也，犹其有四体也?②治天下可运之掌上?③千里之行，始于足下

④吾为其无用而掊之???⑤当其无，有室之用?⑥魏王贻我大瓠之种

⑦臣子之不孝君父，所谓乱也??⑧蚓无爪牙之利

A. ①⑦③