山东省青岛市市北区2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

约8950字。

九年级语文学科质量调研
　　（考试时间：120分钟 满分：120分）
　　本试题共三道大题，23道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。
　　一、积累及运用（21分）
　　班级开展“在阅读中成长”读书分享会，请你参与并完成任务。
　　以下是主持人准备的开场白，请参与修订，完成1-3题。
　　经典，在潜移默化中熏陶着我们的心灵。读《我爱这土地》，从鸟儿嘶哑的歌声里，我们感受到了作者对祖国深沉的爱；读《孤独之旅》，从杜小康在空旷芦苇荡里寻鸭的经历中，我们懂得了面对困境要坚强；读《怀疑与学问》，从对“怀疑和学问”关系的思考中，我们明白了做学问要不盲从、不默守成规……我们不断挖掘着书中的精髓，丰盈了心灵，学识和智慧也与日俱增。
　　在感受经典力量的同时，我们更要掌握正确的阅读方法。阅读时要心无旁骛，多思考，还要做到知行合一，把阅读所得化为行动，让阅读与实践间不容发。从而涵养内心的定力：失意时，不自暴自弃；得意时，不忘乎所以。如此，才能真正成长。
　　1．对以上文段中加点字的注音，不正确的一项是（2分）
　　A．熏陶（táo） B．嘶哑（yǎ） C．挖掘（jué） D．精髓（suì）
　　2．以上文段中画横线的词语书写不正确的一项是（2分）
　　A．空旷 B．盲从 C．默守 D．知行合一
　　3．以上文段中画波浪线的词语使用不恰当的一项是（2分）
　　A．与日俱增 B．心无旁骛 C．间不容发 D．自暴自弃
　　4．同学们围绕“在阅读中成长”展开交流，以下没有语病的一项是（3分）
　　A．读完《精神的三间小屋》，我懂得了人要为自己的精神留出栖息之地。
　　B．我虽然摘抄了《岳阳楼记》的佳句，但是感受到了范仲淹的家国情怀。
　　C．菲利普夫妇对待于勒态度变化的原因，是他们以金钱衡量亲情造成的。
　　D．一个人拥有独立思考的能力，决定了他能否从经典中汲取真正的养分。
　　5．小语同学读完《简??爱》，感慨道：“从简??爱坎坷的命运里，我看到了对人格尊严的坚守，而这正是人最宝贵的东西。”请结合名著内容，谈谈你对这句话的理解。80字左右。（4分）
　　6．读书分享会最后，小文同学做了如下总结。请仿照画波浪线的句子，在横线处补写句子。（2分）
　　一本本经典，像一级级台阶，托举着我们向上攀登；像一盏盏明灯，指引着我们往前奔跑；______________，______________。我们在字里行间，遇见了更广阔的世界。
　　7．根据提示，补全诗句。（6分）
　　风物无言，皆为心迹。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，     ①     ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）以荣枯写变迁；韩愈“云横秦岭家何在，     ②     ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）即景抒情寄悲慨；温庭筠“     ③     ，人迹板桥霜”（《商山早行》）绘晨景托愁思；苏轼“     ④     ，     ⑤     ”（《水调歌头》）托明月寄祝福；欧阳修“     ⑥     ，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）咏佳景叙同乐。品读诗词，见景知心。
　　二、阅读（49分）
　　（一）诗歌阅读（7分）
　　8．关于清代孙洙选编的《唐诗三百首》，下列说法不恰当的一项是（3分）
　　A．书中诗作按照体裁分为古诗、乐府、绝句、律诗四类。《行路难（其一）》为乐府，《月夜忆舍弟》和《长沙过贾谊宅》为律诗。
　　B．书中诗作题材广泛，能反映不同层面的社会生活。《月夜忆舍弟》既抒发个人思亲之情，也折射出战乱年代百姓流离失所的现实。
　　C．书中许多诗篇彰显诗人鲜明的创作风格。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）李白回忆自己渡海远航的壮阔画面，富有浪漫主义色彩。
　　D．诵读诗歌有助于体悟诗人情感。“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”（《长沙过贾谊宅》）抒发诗人的悲慨之情，诵读时宜用低沉叹惋的语气。
　　9．下面这首诗景中含情，蕴含了诗人的多重愁绪，请结合诗句简