甘肃省陇南市2026-2027学年九年级上学期“教学评一体化”学业素养期中检测语文试题

本文约8212字。

甘肃省陇南市2026-2027学年九年级上学期“教学评一体化”学业素养期中检测语文试题

考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则无效。

新学期已过半,学校拟开展“青春筑梦——我的学习生活”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。

一、积累与运用(30分)

(一)文学之旅:中华儿女永不褪色的精神坐标。(17分)

《周易》有言:“天行健,君子以自强不息。”自强是立身之本,少年当砥砺奋进,向阳生长。自强不息,并非一时兴起的豪言壮语,而是贯穿生命始终的坚韧姿态。它是在逆境中,如石缝小草般顶开重压、追寻阳光的倔强;它是在学业与成长的道路上,(　　　)、不畏难题、反复求索的专注;它是在面对自身局限时,勇于挑战、不断完善,使事业和人生相得益彰的那份清醒。于个人,它是驱动我们从稚嫩走向成熟,从微弱走向强大的内在引擎;于时代,它则是无数奋斗者汇溪成流、推动家国前行的磅礴力量。千年文明的(　　　),铸就了自强不息的精神底色。

自强不息,是刻在华夏血脉里的精神力量,由恒心与勇气构筑。追梦的身影,似傲雪不屈的寒梅,书写岁月的动人诗章。在历史文化的(xūn)陶之下,一代代青年奋勇向前。正如2026年名古屋亚运会上,“四朝元老”张雨霏直面年轻选手的冲击与体能极限,靠着惊人毅力与刻苦训练奋力拼搏,斩获4金1银,用汗水诠释自强不息。身为学子的我们更应挥笔苦读,志向如奔涌长河,于青春岁月崭露锋芒,或迎难而上,或沉心耕耘,怀抱炽热的少年理想与家国期盼奋力前行,让青春活力尽情(　　　)。

追梦人如无畏勇士,以坚韧之躯记载时代希望。纵使风雨接踵,信念不移;纵使坎坷重重,步履不停。自强不息不仅是个人突破困境的法宝,更是民族不断向上的源泉。深厚的文化底蕴,支撑着民族奋勇向前。它是征途上的旗帜,指引我们奔赴理想;它如警钟,时时勉励我们不能懈怠。　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　。

1. 上面语段是小甘写的一段读书心得,请你帮他解决下列问题。(10分)

(1)根据拼音写汉字,为加点字注音。(2分)

xūn　　　　　陶　　　　　底蕴　　　　　

(2)填入括号内的词语,最恰当的一项是(3分)

A. 心无旁骛　　淀塞　　进发 B. 趋之若鹜　　淀塞　　勃发

C. 趋之若鹜　　积淀　　进发 D. 心无旁骛　　积淀　　勃发

(3)文中横线处依次填入的句子,最恰当的一项是(3分)

①时至今曰　　②就应砥砺奋进之志

③用奋斗书写青春华章　　④我们要传承自强精神

A. ①④②③ B. ②①③④ C. ③①④② D. ④②③①

(4)画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。(2分)

追梦人如无畏勇士,以坚韧之躯记载时代希望。

2. 右面是小甘同学搜集的书法作品,下面分析有误的一项是(3分)

A. 图①是楷书,字形规整匀称,笔画平直稳重。

B. 图②是草书,字形奔放潦草,笔画完全断开,很难辨认。

C. 图②是行书,书写行云连贯,笔画简化连笔,兼具美感与书写速度。

D. 两幅作品书写内容同为“自强不息,厚德载物”,蕴含君子奋发、包容宽厚的内涵。

3. 学校对九年级学生开展了“关于人生奋斗目标确立情况”的问卷调查,请你根据下面的调查统计结果,写出一条结论(不出现具体数据),并针对该结论给学校提出一条合理化的建议。(4分)

(二)探究活动:古典诗词中的生活。(13分)

① 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

——《孟子·告子下》

② 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学诗》

③ 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。

—— 陶行知

4. 参加探究活动,完成以下小题。(5分)

(1)请你结合上面材料,探究自强不息的精神内涵。(3分)

(2)请你为本次“君子自强不息”探究活动拟写一条宣传语。(2分)

5. 小陇和小兰参加诗歌朗诵活动,请帮她们补全下列诗句。(8分)