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语文教学资源

江苏南京仙林外国语学校2026-2027学年上学期七年级第一次阶段自测语文试卷

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
73 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/11/2 6:04:07

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资源预览与简介

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江苏南京仙林外国语学校2026-2027学年上学期七年级第一次阶段自测语文试卷

一、积累运用

1.下面是主持人为活动撰写的开场白,请你根据要求完成任务。

大家好!我是主持人小奇。清风穿过林间,枝叶相互应和(???);原野繁花烂màn(???),花朵姿态jiāo(???)媚。当秋意渐浓,花草与盛夏jué(???)别,大地默默贮(???)蓄生机,让万物的美好有了着落(???)。四季轮回,草木荣枯,我们静心聆听自然的私语,一同探寻山川风物,品读四季诗文,共同(???)自然之美的动人诗篇!

(1)根据拼音写汉字。

①烂màn( )????②jiāo( )媚????③jué( )别

(2)给加点字注音。

①应和( )????②贮( )蓄????③着( )落

(3)请选择合适的词语填在文中的括号里(???)

A.填写

B.谱写

C.书写

D.拼写

二、默写

2.小组准备制作“诗绘四季”诗文卡片,请你根据课文所学内容,完成以下填空。

方法

诗句

收获

关注景物

(1)树木丛生,_________。(《观沧海》)

写出岛上草木繁茂、生机盎然的景象,展现大海周边蓬勃的生命力。

(2)__________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

选取多个秋日景物组合,渲染(3)_________的氛围。

欣赏画面

(4)__________,__________。(王湾《次北固山下》)

描绘江面开阔、风平帆正的江上实景,营造恢弘宁静的意境。

日月之行,若出其中。(5)_________,若出其里。(《观沧海》)

描写诗人想象中的阔大虚景,表达诗人(6)_________的远大理想。

品味情思

(7)__________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

以江南美景反衬世事凋零、人生落魄,抒发时世沧桑之感。

(8)“__________”,刚起头,有的是工夫,有的是希望。

强调凡事要及早规划,积极乐观面对人生。

三、积累运用

3.活动小组准备书写一副对联,赞美第一单元课文笔下的四季风光。依次填入空缺处最恰当的一项是(???)

上联:①________,饱览四时佳景;????下联:绘山绘水绘烟云,②________。

A.①听风听雨听朝暮???②抒写心中壮志

B.①听风听雨听朝暮???②寄寓山水温情

C.①观花观草观鸟兽???②抒写心中壮志

D.①观花观草观鸟兽???②寄寓山水温情

4.小组计划举办“诗绘四季”诗文朗诵活动,请仿照示例,再设计两项活动。

示例:四季诗文朗诵会

活动一:________________________??活动二:________________________

5.班级开展“风物寻美·走近自然”专题学习活动,为扩大本次专题活动的影响力,小组需要为本次活动拟写一条宣传语,要求紧扣主题,至少使用一种修辞,20字以内。

6.活动尾声,班级准备拟写一段结束语,语段中有一处病句,请说明修改方法。

①自然的诗篇,藏在四季更迭里。②我们品读山川风物,感受文字魅力,领略了语文学习的广阔天地。③通过本次“风物寻美·走近自然”活动,使同学们领略到四季风光蕴含的诗意。④愿我们继续留心身边草木,观察自然,发现生活之美。

第______句,修改:____________________

四、诗歌阅读

阅读下文,完成小题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过

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