江苏省徐州市第三十五中学2026-2027学年九年级上学期单元学情调研语文试题

约17640字。

2026-2027学年九年级上学期单元学情调研语文试题
　　一、默写
　　1．山水灵秀蕴风骨，文化的精神力量沉淀于古诗文间，请补写横线处的古诗文名句。
　　品读优秀诗文，可以发现其中不乏体现自强精神和风骨的名篇。它是身处逆境时的乐观旷达：刘禹锡遭贬二十余年，仍发出“（1）________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的慨叹；苏轼知“此事古难全”，仍表达“但愿人长久，（2）________”［《水调歌头》（明月几时有）］的美好愿望。它是前途崎岖时的自信自立：李白怀才不遇，仍相信“（3）________________”［《行路难》（其一）］。它是虽九死其犹未悔的家国情怀：韩愈虽老病，但仍然抱有“（4）________________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的坚定信念。它还是仕宦沉浮时的心怀天下：范仲淹在《岳阳楼记》中发出了“（5）________，________”的豪言壮语。通过知识勾连，同学们发现以往就学过不少表达自强精神的古诗词，如“（6）________，________”。
　　二、积累运用
　　2．下面是诗歌小组为活动准备的开场白，请你帮助他们一起完成。
　　在这充满挑战的学习征程中，诗歌的力量如春雨般丰 ① （rùn）着我们的精神，充盈着我们的心灵。但真正的诗歌，不应只是在课堂上被解析的“考点文本”，更应是纵使备考忙碌，也依然能从《沁园春•雪》中纵览北国风光，感受伟人“数风流人物，还看今朝”的磅礴气势；是能从“周总理，你在哪里”的反复中，看到 甲 的谷穗、宿营地的篝火里深切的怀念；是能从《我爱这土地》 ② （sī）哑的喉咙里品味出艾青对祖国深沉的眷恋；是能在《乡愁》中跟随余光中触摸那枚邮票、那张船票里的家国之思；是能在《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中沉 ③ （zuì）在林徽因笔下“一树一树的花开，是燕在梁间 乙 ”的春景里；是能在《我看》中和穆旦一起凝望春风拂过的青草，思索生命的哲理。诗歌不能替你解决所有学业的难关，却能丰盈心灵，涵养情怀，让青春的我们感受到生命的 丙 ，创作出属于我们青春的诗歌长卷。
　　（1）请你根据开场白中①②③处的字音，依次写出相应的汉字。
　　①________②________③________
　　（2）依次填入开场白中甲、乙、丙三处的词语，正确的一项是（   ）   
　　A．明晃晃 低语 萌发
　　B．沉甸甸 低语 萌发
　　C．沉甸甸 呢喃 勃发
　　D．明晃晃 呢喃 勃发
　　（3）开场白中的画线句有语病，请将正确的句子写在横线上，不得改变句子原意。
　　三、综合性学习
　　3．班级开展了语文实践活动，让我们一起参与并完成任务。
　　（1）班级决定举行研学活动，发布了活动通知，正文如下：
　　为了开阔学生视野，感受自然人文之美，我班拟组织全体同学去园博园研学旅行。请于11月6日上午8点到学校东门集合。这几天可能有雨，请带好雨具。
　　小明同学因请假在家，不了解通知的内容，请你转告他。
　　（2）研学中，行至览胜亭，小语同学发现亭上有一副对联，请你帮他排序，组合下联。
　　上联：近览仙湖远眺佛阁八方景色皆如画 下联：___________
　　①总宜人    ②春游竹苑    ③四季风光    ④夏赏琼池
　　（3）为了探索“探自然之美，悟文化之韵”的活动形式，同学们搜集整理信息并汇总成了下面的“研学旅行收获柱状图”，请写出你的探究结果。
　　四、文言文阅读
　　探究活动小组收集到下面材料，开展“文脉中国之欧阳修”专题探究活动，请你完成任务。
　　（甲）