江苏省常州市实验初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

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约3960字。

2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题
　　一、积累运用
　　1．认真抄写下列两句诗句。
　　沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
　　2．根据拼音填词和注音。
　　（1）山lǎng rùn________起来了，水zhǎng________起来了，太阳的脸红起来了。大伙舒活舒活筋骨，dǒu sǒu________精神，各做各的一份事去。可是他们并不着急(       )，因为大家贮蓄(       )(       )了一个冬天的能量。
　　二、默写
　　3．默写
　　（1）曹操《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“_______，_______；_______，_______。”
　　（2）杨花落尽子规啼，_______。我寄愁心与明月，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（3）潮平两岸阔，_______。_______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
　　（4）_______，小桥流水人家，古道西风瘦马，_______。（马致远《天净沙•秋思》）
　　（5）春天像小姑娘，___________。
　　（6）“_______”，刚起头儿，_______，有的是希望。
　　（7）树木丛生，_______。_______，洪波涌起。
　　三、基本常识
　　4．下列赏析有误的一项是（   ）
　　A．《观沧海》这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。
　　B．《观沧海》诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。
　　C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句写景，杨花飘落，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感、离别之恨，情在景中，情景交融。
　　D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》后两句议论，运用比喻修辞，人隔两地，心情难达，而明月在天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎西。
　　5．下列赏析有误的一项是（   ）
　　A．《次北固山下》这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡、思念亲人的真挚情怀。
　　B．《济南的冬天》中作者抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者对祖国自然风光的挚爱深情。
　　C．《春》是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
　　D．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀）
　　6．想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了一幅怎样的画面？下面诗句描绘的画面与它最接近的一项是（   ）
　　A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
　　B．草盛豆苗稀（陶渊明《归园田居（其三）》）
　　C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
　　D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 
　　7．关于文学常识，错误的一项是（   ）
　　A．曹操，东汉政治家、军事家、诗人。其诗慷慨悲凉，代表作有《短歌行》等。
　　B．李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称李太白。代表