湖北省武汉海淀外国语实验学校2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段学情自测试题

约13990字。

2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段学情自测试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
　　【材料一】
　　①AI的快速便捷与写作效率的提升，还有自我学习、知识储备、沟通表达、逻辑建构，整合处理信息与提供灵感支持的能力，正在改变创作者的日常生活和思维方式。然而，文学创作的主体是人，文学作品的灵魂也是人，读者喜欢和期待的是具有鲜明精神个性的作品，而真正有鲜明精神个性的文学作品，一定是有血有肉有悲有喜有冷有暖有情有义的人写出来的，一定是有“人”味的，一定是原创性的，一定是有自己独特风格的。AI毕竟是一个工具，一个平台，一个产品，是一种算法，虽然它很强大，“法”力无边，“功”力深厚，“神”通广大，无所不能，但它所呈现出来的作品是同质化、模式化、平面化的，是“二手写作”，是模仿写作，没有生活痛感，也没有美学创新性，是缺乏活泼蓬勃的个体生命力的。而生命力是文学创作中最为重要最为宝贵的东西，是人类写作最大的优势，也是文学创作赖以生存的根本。
　　②当今，AI汹涌来袭，是时代的变革，是科技的革命，意义非凡。从文学繁荣发展融合的角度来看，从新技术浪潮席卷而来的现实情况来看，AI的蓬勃影响力正在进一步增强，同时也正在加速改变文学创作的生态和格局，原有传统的惯性思维写作方式已经发生了变化，常规的单打独斗单兵作战的模式，正在被重新理解与重新组建。AI赋能文学创作，帮助写作者探索和拓展更加深邃的精神世界，并向更高更远处进发，是大势所趋，是人心所向，是不可阻挡。
　　【材料二】
　　①AI技术的成熟，确实为写作者提供了便利。但真正的好文章一定是创造性的，其中有写作主体的独特发现和思考，携带着独特气息和温度。AI或许会在很多领域取代人类，但文学创作属于创造性劳动，最优秀的作品一定不是机器完成的，没有独创性的成果注定是平庸的。直接经验是源，间接经验是流，没有源何谈流？只有人的实践才是一切认识、知识永不枯竭的活的源泉。
　　1．读材料一，关于“AI赋能文学创作的相关认知”，下列表述不符合文意的一项是（   ）
　　A．AI具备强大的信息整合、逻辑建构与灵感输出能力，深刻改变了创作者的日常创作与思维方式。
　　B．AI生成的文学作品多为模仿式写作，形式固化、内容扁平，缺少个体生命力与美学创新性。
　　C．AI彻底颠覆了传统文学创作生态，完全取代了创作者单打独斗的传统写作模式。
　　D．AI助力创作者拓展精神世界、提升创作格局，其赋能文学发展是不可逆的时代趋势。
　　2．读材料二，关于“AI时代文学创作的发展认知”，下列表述不符合文意的一项是（   ）
　　A．优质文学创作依托创作者独特的实践体验与独立思考，自带独有的情感温度与个性特质。
　　B．依托实地调研、真实细节的纪实类文学，包含人文情怀与责任担当，是AI无法替代的。
　　C．写作者应摒弃AI辅助创作，坚守纯人工写作，才能守护文学的原创性和人间烟火气。
　　D．人机协作是文学创作的新常态，作家核心使命是深耕人文创造，而非与算法比拼效率。
　　3．结合材料一、材料二，概括AI时代人类文学创作无法被AI替代的原因。
　　阅读下面的文学类文本，完成小题。
　　尊重每一座避难所
　　①我会的家务不多，但包饺子是例外。一天上午，我一口气包了200个饺子。将饺子皮摊在手心，用小勺舀馅儿至皮中央，将皮对捏，指尖蹭几滴水，两侧各蘸些，折简单的褶皱，摁紧，使其呈元宝状，搁在撒满面粉的案板上，成了。
　　②我很喜欢包饺子。包饺子时，我的视线范围不超过一张桌子，摊、舀、捏、蹭、蘸、折、摁、搁，一气呵成，速度极快。这少年时代练出的手艺，意外成为我成年后烦恼时、