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语文教学资源

上海交通大学附属中学2026-2027学年高三上学期10月月考语文试题

人教版高中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
52 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/10/26 9:06:49

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上海交通大学附属中学2026-2027学年高三上学期10月月考语文试题
  一、名篇名句默写
  1、按要求填空。
  (1)驾一叶之扁舟,______。(苏轼《赤壁赋》)
  (2)儒家思想中,圣人先哲对君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是“______,______”。(《<论语>十二章》)
  (3)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“______,______”。
  【答案】 举匏樽以相属 君子食无求饱 居无求安 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
  略
  二、语言文字运用
  2、选择题。
  (1)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
  任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来__________。①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
  ②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
  ③使粮食产量不断攀升
  ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
  ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
  A.④⑤③①②
  B.④⑤③②①
  C.⑤④③②①
  D.⑤④③①②
  (2)下列语句中成语使用错误的一项是( )
  A.这种新药对缓解头痛效果显著,屡试不爽,许多患者服用后症状很快消失。
  B.他这次考试又没及格,成绩差强人意,令父母十分失望。
  C.这位老教授德高望重,深孚众望,被大家一致推举为学术委员会主任。
  D.国庆节当天,市民们纷纷涌向广场观看升旗仪式,一时间万人空巷,热闹非凡。
  三、现代文阅读
  阅读下列材料,完成各题。
  《诗经》中重章换词的叙事功能
  王帆
  ①“重章”是《诗经》中常见的一种篇章构成形式。它有两方面受到学者的特别关注:一是诗章为何要重复,即诗歌重章叠唱的形式缘何产生;二是为什么重复中有变化(变化部分称为“重章换词”),它究竟起到什么作用。
  ②关于第一个问题,传统的研究多从诗歌体式方面切入,将其视为一种诗歌篇章的组织方式,是诗人主动所为。而较新的研究则认为,重章来自诗乐仪式或歌唱方式。例如诗歌的三章可由三个不同的歌者依据同一曲调作词演唱,也可能是一个歌者依据一种曲调重复创作三章,在仪式的不同阶段歌唱,总之是和诗歌表演的形式密切相关,而与文本创作关系不大。
  ③应该说,这一重章研究的新思路有道理,一定程度上纠正了前人过于看重诗歌体式与词句训诂的缺点。但另一方面,如果把《诗经》中所有重章都归结为仪式表演方式,而无视重章换词的文本意义,或只将其视为重复性的随机改动,这也是有问题的。下文将以《诗经》中部分诗篇为例,分析重章换词的叙事功能,证明《诗经》中的重章结构并非全都出于仪式表演的重复,也有作者谋篇布局的匠心。
  ④如果翻看传统注解,会发现古时学者多致力于发现《诗经》诗篇中重章结构的词义变换及其内涵,但问题在于他们犯了“一概而论”的毛病,试图将所有重章都从语义角度强行解释,因此才引起今人的不满。而今人在批驳古人时,又走向另一个极端。即使站在“仪式表演”说的角度,《诗经》中部分重章诗歌也具有明显的叙事性,或者说是在“重复性表演”中完成了叙事。较被认可的例子是《召南·摽有梅》:
  摽有梅,其实七兮。求我庶士,迨其吉兮。
  摽有梅,其实三兮。求我庶士,迨其今兮。
  摽有梅,顷筐塈之。求我庶士,迨其谓之。
  ⑤此诗以树上梅子的数量比喻女子的青春。“其实七兮”指树上尚有七成果实,比喻青春仍在,故其心态较为从容,要求意中人择吉日前来相会;“其实三兮”,喻青春所剩不多,故心态较急迫,“迨其今兮”即谓今天就来,不必再等吉日;至“顷筐塈之”,谓梅子已尽数落在地上,指女子年龄已大。全诗三章有层进关系,将一位待嫁女子对青春逝去的伤感渐次展现。在这首诗中,每章内容和先后顺序完全切合事件发展,不能随意调换,其中换用的关键词是为了推动事件发展,具有明显的叙事功能。也就是说,诗人正是主动采用重章换词这种同中有异的微妙手段,推动时间与情感的发展,从而完成叙事。与此形成对比的是《桃夭》《樛木》等诗,其章节即使前后调换对诗歌内容的影响也不大,很难说是作者刻意安排。
  ⑥《摽有梅》这种形式,可称为具有叙事功能的重章换词。如《诗经》开卷《关雎》一诗,其第二、四、五章可构成重章:
  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
  参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
  ⑦传统观点一般认为这三章属于并列关系,即流之、采之、芼之都是采摘、择取之意,而求之、友之、乐之也基本属于同一性质的内容。但本文认为,本诗并非仅在重复情感主题,而是具备一个叙事主题:流、采、芼代表采荇菜的三个阶段,而其比兴所及的求、友、乐则代表了追求淑女从开始到成功的完整过程。
  ⑧《摽有梅》与《关雎》的例子表明,重章换词往往具有推动叙事的文本功能;重视重章换词,有助于发掘诗中层次,避免将诗歌平面化解读。
  ⑨《诗经》中许多诗歌的重章换词确实出于诗人的精心构思,在诗篇中起到了组织情节或推动叙事的重要作用。而在这些诗歌中,重章应当被视为诗人采用的一种叙事结构,不宜看作歌唱方式的必然结果甚至附庸。当然,对重章换词及其叙事功能的阐释也要尽量避免强行附会,如果因为词义的细微差异而处心积虑地去解读“微言大义”,则又会掉入陷阱,研究者应慎之又慎。(选自《光明日报》2019年4月15日13版,有删改)
  3、第⑧段中“平面化”一词在文中的意思是____________________。
  4、根据文意,下列对“重章换词”的理解不正确的一项是( )
  A.“重章换词”指重章诗歌中重复里发生变化的那些部分。
  B.关于重章换词,传统的诗歌体式研究多认为它由诗人主动安排。
  C.较新的观点认为,重章来自诗乐仪式或歌唱方式,与文本创作关系不大。
  D.作者认为,重章换词不是歌唱方式的必然结果,而是蕴含着作者的匠心。
  5、下列对第③④段论证思路的分析,正确的一项是( )
  A.先全盘否定仪式表演说,再以《摽有梅》为例证明古人注解之误。
  B.先肯定新思路有道理,继而指出其过于绝对,再举例论证重章换词的叙事功能。
  C.先提出古今学者都有偏失,再说明《摽有梅》的章节可以随意调换而不影响诗意。
  D.先说明重章源于历史事件的遗存,再以《桃夭》《樛木》为例加以印证。
  6、根据原文内容,下列推断合理的一项是( )
  A.《摽有梅》《关雎》的重章具有叙事功能,这证明了《诗经》中重章诗歌的章节顺序都不能随意调换。
  B.“重章换词”这一概念最早由本文作者提出,因此传统学者在研究时不可能注意到重章中词义的变化。
  C.《关雎》的三章虽可视为并列关系,但作者认为其中仍暗含从“开始”到“成功”的叙事过程。
  D.由于《桃夭》《樛木》等诗的章节调换不影响诗意,可推断这两首诗的重章换词完全不具有任何文本功能。
  7、在研读《诗经·卫风·氓》时,有同学认为“桑之未落,其叶沃若”与“桑之落矣,其黄而陨”不过是同一比喻的重复使用,读起来有些啰嗦。请你运用本文关于“重章换词”的观点,写一段发言回应这位同学。要求:观点明确,结合《氓》的具体内容加以分析。
  桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
  桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。——《诗经·卫风·氓》节选
  阅读下文,完成各题。
  石头在唱歌
  庞惊涛
  ①老屋故事里,印象最为深刻的,是石匠明大爷。
  ②他去后山采石场为我们家开山取石的时候,已经65岁了。自16岁当学徒起,他当石匠已经近50年了。
  ③18岁,第一次点雷管,别人跑得风快,他闲庭信步一般,在

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