山东省德州市2027届高三上学期阶段检测语文试卷

山东德州市2026—2027学年高三上学期阶段检测语文试题
　　考生注意：
　　1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　3.本试卷主要考试内容：部编版必修上、下册。
　　一、阅读（74分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　乡村要振兴，文化必先行，乡村文化振兴是乡村振兴的重要内容和内在动力。
　　中华文明根植于农耕文明，乡村文化振兴既需要守护和传承中华优秀传统文化，又要对文化资源进行合理开发利用。应正确处理资源保护与利用之间的关系，促进文化传承和创新发展，推动乡村文化建设。应立足地方资源特色进行统筹规划，整合乡村传统文化资源、非遗资源、红色文化资源等。应加大对传统村落、文物古迹、农业文化遗产等特色文化资源的保护力度，开展传统村落集中连片保护利用示范，强化农村非物质文化遗产挖掘整理和保护利用。应尊重多种形态的乡村文化，立足当地文化资源优势，对传统技艺、乡风民俗等进行创新性传承，使乡村文化资源得到充分利用。
　　发展乡村文化产业，是全面推进乡村文化振兴的题中应有之义，也是实现乡村文化振兴与产业融合发展的必由之路。运用乡村经济建设、社会建设和生态文明建设成果带动乡村文化产业发展，以文化建设助推乡村振兴。培育乡村特色文化产业，推动现代生产要素和乡村特色优势资源有机结合，拓展乡村文化产业链，激活产业生态。推动农文旅融合发展，利用乡村的山水林田湖草资源以及民俗文化、特色民居等资源，促进乡村文化与旅游、农业、康养等产业的深度融合。促进传统工艺与创意生活产业融合发展，开发具有地域特色和民族特征的传统工艺品，打造“一乡一品”“一乡一艺”“一乡一景”的乡村文化品牌，开展民俗文化、传统技艺、特色节庆等活动。
　　推进乡村文化振兴，需加强统筹协调，凝聚多方力量。加强乡村文化基础设施建设，按照功能完备、渠道畅通的基本要求，建设乡村文化设施。优化乡村公共文化空间，改善乡镇综合文化站、乡村图书馆、文化礼堂、农家书屋等公共文化服务设施，提高基本公共文化服务的覆盖面和适用性。搭建乡村文化交流平台，提供乡村公共文化数字化服务，满足广大村民的精神文化需要。
　　加强乡风文明建设，充分发挥先进文化的引领作用，提高乡村文明程度。制定乡规民约，破除封建陋习，持续推进农村移风易俗，弘扬传统美德，倡导健康文明的生活方式，焕发乡村文明新气象。尊重农民在乡村文化传承和振兴过程中的主体性地位，提高乡村文化建设中的群众参与度，组织开展各类文化活动，包括文艺演出、文化讲座等，不断丰富农民精神文化生活。
　　（摘编自包晓斌《加快推进乡村文化振兴》）
　　材料二：
　　文化是乡村的根与魂，维系着乡村的精神脉络与人文底蕴。乡村文化振兴是推进乡村振兴的铸魂工程。
　　近年来，我国持续加大对乡村文化领域的投入力度，不断完善乡村文化基础设施，着力为广大村民提供丰富多彩、喜闻乐见的文化服务。
　　一方面，持续推动公共文化资源下沉基层，将优质文化资源向乡村倾斜。通过推进乡镇综合文化站、村文化活动中心、农家书屋、文化广场、乡村戏台等文化设施和活动场所的建设与升级改造，补齐乡村文化设施短板，常态化开展群众喜闻乐见的文化活动，让村民在家门口就能享受便捷的文化服务。另一方面，主动顺应数字化发展趋势，将数字技术与乡村文化建设深度融合，着力打通乡村文化服务的“最后一公里”。积极推进乡村数字基础设施建设，加快5G、光纤网络等在乡村的覆盖。同时，大力挖掘乡村特色文化资源，推动优秀乡土文化、民俗文化、非遗文化等数字化转化，让乡村文化在数字时代焕发新的生机与活力。
　　丰富农村文化产品和服务供给，是乡村文化建设的重要方面。放眼全国，各地乡村文化阵地不断完善，群众性文化活动常态化、多样化开展，为全面推进乡村振兴筑牢了精神基石，提供了坚实支撑与长效保障。例如，贵州“村超”“村BA”等一系列具有“乡土味”、民族特色的赛事项目；多地“村晚”持续走红，成为现象级文化IP。这些源自田间地头、扎根乡土烟火的文体活动，凭借原汁原味的乡土风情收获大量关注，同时火热的人气带动乡村餐饮、住宿、农特产品销售等乡村经济新业态快速发展。
　　乡村文旅产业蓬勃发展，也为乡村文化建设增添了新活力。农文旅融合的深度推进，让过去“沉睡”的乡土文化资源被充分唤醒、活化利用，重新走进大众视野并焕发时代光彩。未来，应坚持因地制宜、精准施策，深度挖掘本土文化特色资源，打造差异化的文化产品与公共文化服务。近年来，无锡阳山生态休闲旅游度假区从卖桃子、卖风景到“卖生活”，从开发桃木雕刻等文创，到推出桃花宴、蜜桃宴，再到开设“桃智学堂”“艺趣非遗”研学课程。
　　乡村农文旅深度融合持续提速升级，不断催生新业态、新模式、新消费，为乡村发展开辟全新赛道。各地大力开发乡村文创产品、田园康养度假、山野休闲旅居等新兴业态，巧妙地将传统民俗、农耕文化、乡土美学等乡村特色元素，深度融入农业观光游览、沉浸式农事体验、田园休闲度假等项目，推动传统农业向休闲农业、创意农业、体验农业转型升级。农文旅融合释放的发展红利，切实拓宽了增收渠道，满足群众的精神文化需求，惠及广大群众。
　　（摘编自王维国《让乡村文化生活火起来》）
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
　　A. 乡村文化振兴要处理好资源保护与利用之间的关系，中华优秀传统文化需要守护和传承，但文化资源的开发利用更加重要。
　　B. 推进乡村文化振兴，需凝聚多方力量，加强乡风文明建设，所以必须尊重农民在乡村文化传承和振兴过程中的主体性地位。
　　C. 要为广大村民提供丰富多彩、喜闻乐见的文化服务，持续推动公共文化资源下沉基层，着力打通乡村文化服务的“最后一公里”。
　　D. 贵州“村超”“村BA”等一系列具有“乡土味”、民族特色的赛事项目丰富了群众性文化活动，全国乡村都应办“村超”“村BA”。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
　　A. 发展乡村文化产业，是实现乡村文化振兴与产业融合发展的必由之路，要促进乡村文化与旅游、农业、康养等产业的深度融合。
　　B. 要满足广大村民的精神文化需要，最关键的是加强乡村文化基础设施建设，按照功能完备、渠道畅通的要求，建设乡村文化设施。
　　C. 文化是乡村的根与魂，维系着乡村的精神脉络与人文底蕴。乡村文化振兴是乡村振兴的内在动力，是推进乡村振兴的铸魂工程。
　　D. 各地巧妙地将乡村特色元素深度融入田园休闲度假等项目，推动传统农业转型升级。农文旅融合释放的发展红利惠及广大群众。
　　3. 下列选项中，不属于材料一中“农文旅融合发展”范畴的一项是（）
　　A. 皖南某古村保护古民居，开发农耕体验、研学旅行项目，带动当地餐饮、民宿行业发展。
　　B. 闽北某乡村发挥茶乡优势，将种茶制茶、茶文化展示、休闲度假相结合，打造特色品牌。
　　C. 川西某乡村依托雪山草原资源，挖掘当地民俗，打造田园旅居等特色旅游产品。
　　D. 西北某乡村大面积砍伐树林，平整土地，建设标准化工业厂房，引进加工企业。
　　4. 王某作为文旅博主，被邀请体验某地火爆的乡村文旅项目，其体验感很好。后来，该地又建起了三个网红乡村文旅项目，王某前去体验，发现与先前的文旅项目几乎一样。请结合材料，简要分析出现这种局面的原因。
　　5. 在推进乡村文化振兴过程中，如何兼顾文化保护与产业发展？请结合两则材料简要概括。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　高高的白杨树
　　茹志鹃
　　天没黑净，上弦月便已挂在东山顶上。我紧了紧肩上的医药包，更加紧了步子。红山人民公社的所在地张家冲，还有四五里路呢！张家冲我没来过，但它在我的感觉上却十分熟悉。
　　早在一九四七年，我们和敌人曾经在张家冲拉过锯。不过那时我正患夜盲症，夜里行军都是大姐扶着我走，所以那次经过张家冲，而且还在张家冲小休息了一次，我却什么也没看清楚。那时候，敌人刚从张家冲退出不久，整个村，就像死了一样，没有人声，连狗叫的声音也没有。大姐和我靠着一棵树坐着休息，不远处好像有一条溪水，在哗哗地响，头上的树枝发出沙——沙——的声音。我们谁也没有说话，只有骡子的嚼口，偶尔弄出一声叮当。
　　休息完毕，大姐拉我走的时候，我听她长长地透了口气，轻轻地说了声：“毁了，全毁了吧！”我不知道她是在发恨还是感慨。说完话，她脚下不知给什么狠狠地绊了一下，我跟她一起冲出好远才站稳，接着，她又是那样长长地透了一口气……这事后，我才知道大姐原是张家冲人。
　　大姐，名字叫张爱珍。我参加部队，到医院来当小鬼护理员时，她就是院里一个普通的护理员。后来领导培养我做了见习护士