山西省太原市第五中学校2026-2027学年高一上学期阶段检测语文试题

共23题，约16240字。

　　2026-2027学年高一上学期阶段检测语文试题
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　陆游在《示子遹》中说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”“工夫在诗外”，虽是在谈作诗，为文也是如此。也就是说，写好文章，要练文外“工夫”。
　　文外“工夫”，广博学识是基石。这一点，无论是撰写学术论文，还是文学创作，都同等重要。以诗文创作而言，作者有了丰富的知识储备，才能完美表达其对生活的认知与感受。学术论文写作也是如此。研究者既要搜集翔实的材料，又要有丰富的知识储备。只有这样，才有可能获得突破性的研究成果。岑仲勉在《唐人行第录》的序中说“博通乎史实之联系，作家之交际，人事之变化”，“博通”云云，可见其对博学的重视。
　　文外“工夫”，严谨求真是前提。没有严谨求真的态度，就不能够仔细深入地认知外物，也不可能有独到的个性化体会，更不可能有高妙的艺术效果。贾岛《题诗后》说“二句三年得，一吟双泪流”，可见，为了抒写真情，诗人所付出的艰辛；司马迁著《史记》时“网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪”，亦可以看出，为了撰写“信史”，史家严谨的著述心态。傅璇琮在《唐代科举与文学》的序中说“我在研究唐朝文学时，每每有一种意趣，很想从不同的角度，探讨有唐一代知识分子的状况，并由此研究唐代社会特有的文化面貌”，从“意趣”“不同”“特有”等，可看出傅先生对真知的追求。
　　文外“工夫”，善思习惯是关键。写文章时，作者有了善思的习惯，就能够悉心洞察外物，深切体悟其真善美，真正斩获真知灼见。《世说新语》载，谢安曾与子女讲论文义，适逢下雪，便问“白雪纷纷何所似”，谢朗曰“撒盐空中差可拟”，谢道韫说“未若柳絮因风起”，很显然，在相同的物象面前，善思者所达到的艺术高度是不一样的。不唯文学创作，学术论文亦是如此。善思不仅有助于发现问题，也是解决问题的关键。
　　（摘编自卢燕新《好文章，“工夫”在文外》）
　　材料二：
　　相对于一些多产诗人，毛泽东的诗词数量不算多。毛泽东深知：“诗难，不易写，经历者如鱼饮水，冷暖自知，不足为外人道也。”有一次，毛泽东对李银桥说：“写诗是件费脑子的事，尤其是旧体诗词更不容易掌握，又是平仄格律，又是韵脚对仗，还不得犯孤平，掌握了这些还要讲究诗意和诗的境界，很难哩！”他强调：“要有诗意，才能写诗。”1941年1月31日，毛泽东在给毛岸英、毛岸青的信中说：“岸英要我写诗，我一点诗兴也没有，因此写不出。”毛泽
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 陆游“工夫在诗外”的观点适用于文学创作与学术论文写作，相比而言，学术论文写作更需要文外“工夫”。
　　B. 材料一举《世说新语》中谢安讲论文义的例子，通过谢道韫的回答论证了“善思习惯是关键”的分论点。
　　C. 毛泽东认为旧体诗词创作难度高，需要兼顾平仄格律、韵脚对仗等要求，并且强调“要有诗意，才能写诗”。
　　D. 与传统文学创作不同，AI时代的文学创作虽然注入了“机器智慧”，但也不能完全脱离人类的主观思维。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 文中运用司马迁著《史记》时“网罗天下放失旧闻……成败兴坏之纪”的例子，是为了证明他具备广博学识，能够撰写“信史”。
　　B. 作者认为只有广博的学识与严谨的态度是不够的，还要有善思的习惯，这样才能在创作中真正斩获真知灼见。
　　C. AI参与文学创作能为读者提供定制化的阅读体验，也大大降低了文学创作的门槛。
　　D. 毛泽东的诗词“质胜于量”，这与他的创作理念是密不可分的，柳亚子认为这与他“日理万机”有关。
　　3. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。
　　要写出高质量的作品，需注重文外“工夫”的积累。若想让学术论文有突破，研究者既要①________，如岑仲勉研究唐代历史时强调“博通”；也要有严谨的态度，像司马迁著《史记》时“网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪”。在文学创作中，善思的习惯同样重要，谢道韫以“柳絮”喻白雪，便因善思而②________。而现在，文学创作还可以③________，实现人机协同，让创作更加多元。
　　4. AI时代的文学创作有什么特点？请结合材料三简要概括。
　　5. 材料一中陆游说“工夫在诗外”，请结合材料一、二和《红烛》，简要分析闻一多诗词创作的诗外“工夫”。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　父亲的麦田
　　李明
　　①父亲种了一辈子麦子。
　　②我离开家乡那年，父亲送我到村口。五月的风裹着麦香，金黄的麦浪一直铺到天边。父亲说：“麦子熟了，就该收了。人长大了，就该走了。”我没说话，只是点了点头。
　　③父亲的手很粗糙，指节粗大，掌心布满老茧。那双手握过锄头，扶过犁耙，撒过种子，也曾在深夜里一遍遍抚摸麦穗，像是在抚摸自己的孩子。父亲常说，麦子