山西省太原市部分校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测语文试题

共23题，约17650字。

　　山西省太原市部分校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　①最近，特斯拉Optimus机器人的社交账号更新了一段视频。这次的主题是：每天散步有助于清空你的情绪。
　　②画面中，夕阳的余晖洒在Optimus的金属外壳上，它凭借双臂的摆动，轻松攀爬一个陡峭的山坡。更令人惊叹的是，它在下坡时还能以小跑的方式优雅地完成动作。虽然途中出现了轻微的“脚滑”，但它迅速调整重心，毫发无损地完成了任务。
　　③Optimus的进化速度确实让人惊讶，它不仅拥有了模仿人类动作的能力，还在试图触及某种更本质的东西：我们对于“人”的定义。
　　④事实上，不只是特斯拉在强化机器人的“人性”。过去一年，全球范围内多家企业纷纷将“人形机器人”推上舞台。从会陪老人聊天的优必选Walker到帮助完成医疗任务的Grace，再到波士顿动力的Atlas，它们无一例外都在试图接近“人”的姿态。
　　⑤人形机器人被认为是继智能手机、新能源汽车之后的下一个爆发点，承载着重塑产业、改变生活方式的巨大期望。然而，在资本和技术的狂热背后，我们必须冷静思考：人形机器人的核心价值究竟是什么？
　　⑥从技术上看，人形机器人的设计本身就充满矛盾。它们试图模仿人的形态、动作和行为，但这是否真的是解决问题的最佳路径？在工业领域，搬运货物的四足机器人和机械臂早已证明了它们的高效与可靠；在物流领域，自动驾驶卡车和无人机显然比“步行机器人”更实用；而在家庭场景中，扫地机器人或语音助手已经满足了绝大多数需求。可为什么一旦涉及机器人，“拟人化”的设计便让人欲罢不能？是技术的自然发展使然，还是人类对自身形象的某种迷恋？
　　⑦这可以用心理学中的投射理论来解释。投射理论认为，人类有一种天然的倾向，会把自己的特质和情感投射到外界事物上。机器人，尤其是那些被赋予“人形”的机器人，则是这种投射心理的完美载体。为了让人类感到熟悉，并对机器人产生“拟人化”感受，机器人的外形必须与人类的外形相似。通过人形设计，我们无形中为机器人注入了更多情感化的意义。一个具有人形的机器人，它的动作、姿态，甚至可能出现的小瑕疵，都让它看起来更“真实”，更像一个能够理解和回应我们的“存在”。优必选推出的陪伴机器人Walker、被誉为“护理助手”的Grace以及特斯拉Optimus都在通过“拟人化”的设计，试图满足人类对陪伴、互动和归属感的需求。但这也引发了新的疑问：一个机器人，真的能取代人与人之间的真实联系吗？
　　⑧这种矛盾心理不仅出现在技术界，更出现在文化与伦理的讨论中。在科技的狂欢背后，人形机器人带来的挑战早已超出了技术范畴，直击哲学与人类学的核心命题。
　　⑨当我们把目光投向人形机器人时，很难忽视它们对技术与情感的双重挑战。一方面，资本市场希望它们成为高效的生产工具，为人类代劳那些危险、重复、枯燥的任务；另一方面，人形设计又试图超越工具的范畴，承担某种“替代人”的角色。这种挑战让我们不得不追问：我们究竟是需要一台完美模仿人类的机器人，还是只需要一个更智能、更灵活的工具？
　　⑩另一个潜在的焦虑是，随着人形机器人越来越智能，我们是否还能掌控它？机器人是工具的前提，是它被“限定”在某个边界之内。然而，人工智能的自我学习能力正在模糊这一界限。当一个机器人可以从环境中学习，不断调整和优化自身行为时，它对人类的依赖将迅速下降。更可怕的或许不是机器人叛变，而是它在无意间改变了我们的世界观。当我们习惯让机器人完成日常任务，作为主体的我们是否会在思维上变得更加懒惰，甚至不再反思自身的行为？
　　⑪如果说汽车开发的目标是实现由机器组成的“马”，那么人形机器人开发的目标就是实现由机器组成的“人”。越是接近“人”，人形机器人带来的伦理问题就越复杂。这种“拟人化”的设计模糊了技术与生命的界限，可能引发意想不到的后果。不仅如此，机器人是否应该拥有权利、承担责任，也成了伦理讨论
　　1、下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
　　A．工业、物流、家庭领域专用机器人表现出更高实用性，由此可以推知，人形机器人的研发方向已经失去现实意义。
　　B．投射理论说明，只要机器人采用人形外观，就能够承载人类的情感投射，进而产生真正理解人类的共情能力。
　　C．人工智能的自我学习能力不断模糊人机边界，相较机器人反叛，技术无形中重塑人类思想观念的问题更值得警惕。
　　D．人形机器人迫使社会直面伦理困境，意味着技术层面的进步可以同步带动社会伦理与法律体系的完善。
　　2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
　　A．文章以Optimus机器人实例开篇，引出人形机器人发展现状，进而抛出核心问题，由现象转入思辨，行文逻辑由浅入深。
　　B．文章综合运用举例论证、道理论证等多种论证手法，从现实与理论多个角度论证观点，有效增强了文章的说服力。
　　C．文章多处以问句推进论述，并非全部为求得确定答案，部分问句重在呈现矛盾困境，引发读者对人机关系的思考。
　　D．文章列举优必选Walker等多款机器人实例，主要是为了论证人形机器人已经全面解决了拟人化设计存在的内在矛盾。
　　3、请根据⑦～⑨段内容，补写下面语段的空缺部分，每处不超过12个字。
　　人们对人形机器人的拟人化设计抱有复杂期待。从心理机制看，①           促使人将情感寄托于人形机器；可技术定位上，它本应是②                 ，承担危险枯燥的劳作。但是，情感投射又让人们突破工具边界，赋予它人的角色，由此产生冲突，这也暴露出，人类面对新技术，③               ，出路仍在远方。
　　4、第⑥段提出“为何拟人化设计令人欲罢不能”这一疑问，请结合后文，梳理作者分析阐释这一问题的行文思路。
　　5、作者在文中多次对人形机器人的“拟人化设计”进行反思，请结合文本，概括并说明人形机器人“拟人化设计”带来的影响。
　　【导语】这篇科普思辨文以特斯拉Optimus机器人的动态切入，紧扣当下人形机器人产业热潮，跳出技术狂欢的叙事惯性，从投射心理、伦理边界、人性认知多个维度展开冷静叩问，既贴合产业现实，又直指人机关系的核心命题，行文由浅入深，以问句牵引思考，兼具科普性与思想锐度。
　　【详解】1、A.“已经失去现实意义”错误。原文只说工业、物流、家庭专用机器人“更实用”，并没有否定人形机器人研发价值，属于过度推断。
　　B.“只要……就”表述绝对。原文是说“一个机器人可能成为你随叫随到的听众，但它无法提供真正的共情与理解”，可见人形外壳可以承接情感投射，但机器人没有真正共情能力。
　　D.“可以同步带动”错误。原文是说“我们至今还没有为这些问题找到明确
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　母亲（节选）
　　高尔基
　　日子一天跟着一天地飞过去了。
　　母亲忙得连考虑五一节的工夫都没有。整天忙忙碌碌地奔走得疲倦了的她，只有每晚临睡的时候才觉得心里隐隐地有点疼痛。
　　“但愿这一天早一点来吧……”
　　天亮的时候，厂里的汽笛响了，巴威尔和安德烈草草地喝了茶，吃了面包，将许多事情托付给母亲后，就去上工了。
　　母亲整天像车轮上的松鼠似的转来转去，煮饭，煮贴传单用的紫色胶水和浆糊。有时候，有人跑来，把巴威尔的信塞给母亲时，便把那种兴奋传染给她，