山东省枣庄市市中区乡镇联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

约18390字。

　　山东枣庄市市中区乡镇联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题
　　（满分120分  考试时间120分钟）
　　一、积累与运用（共25分）
　　1. 下面是小豫为班会写的一段文字，请你帮他解决遇到的文字问题。
　　说起“朋友”一词，我的内心霎（   ）时涌起一股暖流，连hóu咙都被这份暖意轻轻包裹。高兴欢呼时，朋友可以与你一起分享快乐；失落迷茫时，朋友能帮你zhù蓄力量。朋友是冬日里的一束阳光，温柔地照在你的身上；朋友是【甲】（浩渺/浩繁）烟波中的一座灯塔，指引着你找到方向；朋友是风雨中的一把伞，细心地为你遮风挡雨。有了朋友，我们的心就有了【乙】（下落/着落），有了寄托。与朋友携手前行，无论身处（   ）何方，都能沐浴在阳光下，看到美丽的风景。相信通过此次活动，使我们都能明白友谊的珍贵，感受这份情谊带给我们的无尽力量。
　　（1）小豫对文段中两个加点字的读音拿不准，请你帮他在加点字后注音
　　（2）小豫有两个字不会书写，请你把根据拼音，帮他把这两个字工整地书写在下面横线上
　　hóu（     ）咙    zhù（     ）蓄
　　（3）小豫不知道文段中【甲】【乙】两处，那个词更符合语境，请你帮他选择。
　　【甲】____________    【乙】____________
　　（4）文段中的画线句子存在问题，请你将修改意见写在下面的横线上。
　　_______________________
　　【答案】（1）shà    chǔ   
　　（2）    ①. 喉    ②. 贮   
　　（3）    ①. 浩渺    ②. 着落   
　　（4）删去“使”
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音。
　　霎时（shà shí）：刹那，极短的时间。
　　身处（shēn chǔ）：处在某个地方或环境中。
　　【小问2详解】
　　本题考查看拼音写汉字。
　　喉咙（hóu lóng）：咽和喉。
　　贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。
　　【小问3详解】
　　本题考查词语运用。
　　浩渺：水面辽阔无边。
　　浩繁：浩大而繁多；繁重。
　　甲处，用来形容“烟波”，因此用“浩渺”。
　　下落：寻找中的人或物所在的地方。
　　着落：可以依靠或指望的来源。确实的根据；可靠的来源。
　　乙处，指心中有了可以依靠的地方，因此用“着落”。
　　【小问4详解】
　　本题考查修改病句。
　　“通过……使……”并用，导致句子缺少主语。可以删去“使”，让“我们”作主语，修改后的句子为“相信通过此次活动，我们都能明白友谊的珍贵，感受这份情谊带给我们的无尽力量”。
　　2. 班长邀请你一起设计“交友留言板”，请完成相应任务。
　　（1）设计主题语时，同学们提出了四个方案，你认为以下哪项最贴合“独学而无友，则孤陋而寡闻”的活动主旨？（   ）
　　A. 分享快乐，分担忧愁 B. 展示真我，广结良缘
　　C. 遇见美好，温暖彼此 D. 以友辅学，同行致远
　　（2）“我话我友”对话框正在征集大家对“朋友”的看法。请你写一段话，表达自己的观点。
　　要求：①至少使用一种修辞；②引用一句关于“友谊”的诗词或名言；③观点明确，条理清晰，60字左右。
　　【答案】（1）D    （2）示例：朋友如明镜，能照见我的不足。古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”真正的挚友，可与我探讨学问，彼此鼓励，相伴成长。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习，没有学友相互切磋，见识就会浅薄狭隘，重在强调朋友对于学习的辅助作用。
　　A.侧重朋友之间情感的倾诉与慰藉，重在情绪上互相陪伴，没有体现共同学习、增长见闻的内涵，不符合句子主旨；
　　B.侧重展现真实的自我，去结交更多朋友，重点在于结交朋友这件事，并未突出学习上互相促进，和原句学习研讨的核心无关；
　　C.侧重人与人相遇之后互相温暖、治愈，强调情感温暖，不涉及学问切磋、增长见识，偏离原句重点；
　　D.意思是依靠朋友辅助学习，结伴共同前行、长久进步。紧扣依靠学友交流研讨、拓宽学识的核心，与“独学而无友，则孤陋而寡闻”主旨高度契合。
　　【小问2详解】
　　作答时借助修辞来增强语言表现力，恰当选用和友谊相关的名句融入文段，以此支撑观点，表达逻辑要层次分明，语言凝练，整体篇幅控制在60字左右，做到观点鲜明，文辞简洁。
　　示例：朋友如明灯，照亮我前行的道路。正如孔子所言：“有朋自远方来，不亦乐乎。”良友能和我研讨学问，互相督促，共同成长。
　　3. 请用古诗文将“诗歌之美”文稿的结语部分补充完整。
　　中华文化博大精深，历代文人常以诗歌为载体抒情言志。曹操登临碣石山，借“日月之行，若出其中；（1）__________，（2）__________”的景象，抒发了建功立业的豪情壮志，尽显英雄气魄；马致远羁旅在外，以“（3）__________，（4）__________”的诗句，表达了思乡愁绪；王湾捕捉到昼夜交替、季节更迭的景象，用“（5）__________，（6）__________”的鲜活画面，传达出新事物必将取代旧事物的哲理。诵读这些诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，从而激发起我们对中华优秀传统文化的热爱。
　　【答案】    ①.
　　星汉灿烂    ②.
　　若出其里    ③.
　　夕阳西下    ④.
　　断肠人在天涯    ⑤.
　　海日生残夜    ⑥.
　　江春入旧年
　　【解析】
　　【详解】注意“灿烂”“肠”“涯”“残”等易错字词的写法。
　　4. 班级开展“《朝花夕拾》整本书阅读专题分享会”活动，请你选择一个任务参与。
　　（1）小语同学绘制了思维导图，请你以“鲁迅的求学之路也是______之路”为题目给这个思维导图命名，结合至少两个具体篇目说说命名理由。
　　（2）校文学社发起了“读名著，得启示”的话题讨论，并在校园论坛上发布了一篇有关《朝花夕拾》的帖子，请你参考“学无止境”的回帖，并围绕发帖话题进行留言。
　　发帖话题：《朝花夕拾》中，有哪些人在你学习成长的过程中给你带来了启示？是怎样的启示呢？请留言分享。