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山东省德州市六校联考2026-2027学年九年级上学期语文10月阶段学情自测试题

人教版初中试卷docx
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docx
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285 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级上册试卷
页数 / 张数
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更新时间
2026/10/17 13:32:43

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  山东德州市六校联考2026-2027学年九年级上学期语文10月阶段学情自测试题
  考试时间:120分钟 总分:150分
  注意事项:
  1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
  3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
  一、积累与运用(32分)
  (一)(8分)
  1. 班级开展“学无止境,行稳致远”的学习活动,小宇准备为班会活动致开场白,内容如下,请你阅读后,完成各题。
  学习,永远在路上!“玉不琢,不成器;人不学,不知义”,这经典的箴(   )言告诉我们,学习是一个人成长的关键,是一个人进步的摇篮,更是一个团队变得强大的内在动力。“神舟十号”载人飞船研制、发射成功,标志着中国载人航天事业再启新征程。科研团队持续创新,不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟,彰显了骇人听闻的航天精神,一次次谱写了探索浩瀚太空的新篇章!通过他们日复一日地勤学苦练,淬炼出百折不挠的意志。一串串奋斗的足迹,铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功,一鸣惊人的背后,都是锲而不舍、鞠躬尽瘁(   )的精神。
  (1)请给文中加点的字注音。
  箴(     )言    鞠躬尽瘁(     )
  (2)文段中画横线词语使用不恰当的一项是(   )
  A. 一丝不苟 B. 骇人听闻 C. 轻而易举 D. 锲而不舍
  (3)文段中画波浪线句子有语病,请你帮助修改。
  通过他们日复一日地勤学苦练,淬炼出百折不挠的意志。
  应修改为:_____________________
  【答案】(1)    ①. zhēn    ②. cuì    (2)B   
  (3)他们日复一日地勤学苦练,淬炼出百折不挠的意志。
  【解析】
  【小问1详解】
  注意“箴”“瘁”的读音。
  【小问2详解】
  A.一丝不苟:形容做事认真细致,一点不马虎,用来形容航天员工作,使用恰当;
  B.骇人听闻:指坏事、可怕的事使人震惊。航天精神是值得赞颂的崇高精神,属于褒义语境,这个词是贬义词,使用不恰当;
  C.轻而易举:形容事情容易做,不费力。放在句中表达成功不会轻易到来,使用恰当;
  D.锲而不舍:坚持不懈,形容有恒心,这里用来赞美奋斗精神,使用恰当。
  【小问3详解】
  画线句缺少主语,应删掉“通过”,让“他们”作句子主语。
  (二)(8分)
  2. 按要求完成下列小题。
  (1)九年级1班班委拟于11月10日下午3点,在本班教室举行“奋斗扬帆??青春启航”演讲比赛,想邀请团支部书记张老师担任评委,你作为班级代表打电话邀请张老师,请根据情境补全对话。
  小语:张老师,您好!我是九年级1班班长小语。
  张老师:你好,小语同学。请问有什么事吗?
  小语:________
  张老师:好的,没问题。我很乐意参加。
  小语:太好了!非常感谢张老师。
  张老师:不客气,再见!
  (2)小文参加演讲比赛,他拟写了演讲提纲,请你帮忙完善。
  ①________②________③________
  【答案】(1)张老师,我们班班委拟于11月10日下午3点,在本班教室举行“奋斗扬帆??青春启航”演讲比赛,想邀请您担任评委,请问您有时间吗?   
  (2)    ①. 示例:青春因奋斗而精彩    ②. 举例    ③. 示例:少壮不努力,老大徒伤悲
  【解析】
  【小问1详解】
  本题交际对象是老师,语言要礼貌得体。作答要完整交代关键信息:活动时间、地点、活动主题、邀请事项。结尾使用征询语气,适配通话场景,语句要简短自然,能够顺畅承接下文张老师应允的回应。
  示例:张老师,九(1)班准备在11月10日下午3点于本班教室举办“奋斗扬帆??青春启航”演讲比赛,诚邀您来做评委,不知您是否方便?
  【小问2详解】
  ①结合提纲末尾的结论,中心论点需要统摄全篇,语言简洁明确,围绕青春奋斗确立核心观点,放在提出问题环节总领全文。
  ②方框内列举周恩来的真实人物事迹,用典型事例支撑观点,对应的论证方法为举例论证。
  ③道理论证需要选用和青春奋斗相关的古诗文名句,用来从道理层面佐证论点,语句要贴合主题。
  示例:①青年应当拼搏进取,不负美好韶华;②举例;③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
  (三)名著阅读(8分)
  3. 读完《简??爱》后,班级开展了专题阅读,根据名著内容,完成以下任务。
  (1)语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词,探究简??爱四次逃离和两次重返的意义,开启寻找自我之旅。请完成以下表格。
  地点 逃离的原因 重返的意义
  盖茨海德府 ①____________ 见里德太太,学会自我审视,放下仇恨

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