共23题，约16600字。

　　辽宁营口市普通高中2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　文学的发生，往往早于文学的可见。
　　今天谈到大众写作，人们首先想到的常常是那些耀眼的时刻：一首诗在社交媒体上传开，一名普通劳动者受到关注，一部作品进入出版和评奖的视野。这些时刻让“自己在写”变成“有人在读”，也让那些沉在日常深处的经验进入公共表达。然而，在成为新闻、热搜或出版物以前，文学写作或许已经在一本笔记、一部手机里安静地存在了很久。
　　互联网时代显著提升了许多文学写作的能见度：平台降低表达门槛，连载让故事持续展开，读者可以随时随地评论、转发，与他人围绕作品建立交流，这使原本孤立的书写获得快速的回应。但这也给阅读者们带来另一种对文学的误解：仿佛只有获得点击、进入榜单、形成话题的写作，才算真正存在。事实上，在热搜和获奖之外，有着大量未被统计、未被报道，甚至从未公开发表的文字。有人在工作间隙记录见闻，有人只把作品发给几位朋友，也有人长年写作、反复修改，却并不急于寻找读者。他们的艺术水平和社会影响各不相同，却共同说明，写作并不完全由外部机会驱动。“被看见”改变了写作的命运，却不是写作发生的起点。对许多人来说，写作首先是保存经验、理解生活的方式，更是探索“我是谁”这一永恒命题的过程。
　　一个人为什么写作，一部作品又凭什么成立，是两个不能混淆的问题。前者可以源于记录经验、理解生活和确认自我的需要，后者则必须经受阅读、批评和时间的检验。承认文学广泛发生于大众的日常生活，不等于取消艺术标准；恰恰因为写作的人更多、声音更丰富，专业评价才更应走向创作现场，在其中辨认真正有力量的新经验、新语言和新形式。一个开放的文学生态，既要让更多人能够表达，也要让作品获得耐心的阅读和诚实的判断；既不能把所有写作轻率地冠以“文学”之名，也不能让真正有价值的表达淹没在迅速的点赞和遗忘中。只有这样，大众写作才不会止于一时热潮，而能成为文学生活持久的一部分。
　　在我们每天擦肩而过的人群中，或许还有许多人，白天忙于生计，在夜晚又或某个短暂的间隙里，写下自己的故事。文学常常就是这样，先在无人注目的生活里发生，然后才等待被阅读、判断，也等待被看见。
　　（摘编自许婷《文学发生在被看见之前》）
　　材料二：
　　我们正身处一个屏幕无处不在的互联网时代。从清晨唤醒我们的手机，到几乎人手一台的平板，再到办公桌前的电脑，屏幕早已成为我们获取信息、连接世界的第一介质。这种“屏幕阅读”以其即时、海量、交互的特性，极大地拓宽了读者获取文学文本的广度与速度。
　　不过，对多数人来说，当前屏幕阅读的常态局限
　　1、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
　　A．材料一认为“被看见”不是文学发生的起点，写作即是个人保存经验和理解生活的方式，不由外部的机会驱动。
　　B．材料一认为“开放的文学生态”需要让更多人获得表达机会，同时使作品能够得到耐心阅读与诚实判断。
　　C．材料二中推测未来的屏幕阅读有可能发展出一种新的沉浸式体验，使读者驾驭信息流以帮其进行深度思考与知识建构。
　　D．材料二认为，人类的经验、情感和对“存在”的感知是意义生成的必要因素，而文学是这种意义生成的推动力。
　　2、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
　　A．材料一以大众写作的三种“耀眼的时刻”为例，展现写作从“自己在写”到“有人在读”的状态的变化。
　　B．材料一区分了“一个人为什么写作”和“一部作品又凭什么成立”这两个不同的问题，体现了论述的严谨性。
　　C．材料二将纸质阅读比作“定海神针”，点明它在互联网时代能助人专注思考，凸显其在未来的不可替代性与独特价值。
　　D．材料二讨论“文学阅读变得越来越重要”时，先后用“它”“其”两个代词承接主语，让行文连贯、紧凑、流畅。
　　3、下列事例符合材料一中“被看见”内涵的一项是（ ）
　　A．某教授常年独立撰写的理论物理学论文在专业期刊得以发表。
　　B．某快递员描写自己工作的散文在某网络文学平台广泛传播。
　　C．某中学生长期坚持课余时间以身边同学为角色原型创作小说。
　　D．某作家在整理个人物品时找到并重新翻看年轻时的写作手稿。
　　4、材料二中提到“印刷术普及之初，手抄本时代的学者也曾担忧‘阅读的堕落’”。这句话有什么作用？请简要分析。
　　5、请结合材料，谈一谈互联网时代给读者的文学阅读带来了哪些变化。
　　【导语】这篇文本由两篇评论互补构成，紧扣互联网时代文学生态的核心命题：前者跳出“流量即文学”的误区，锚定“文学先于被看见”的大众写作本质；后者辩证辨析屏读与纸读的差异，落脚于文学作为意义生成载体的核心价值，说理平实严谨，兼具现实针对性与人文温度。
　　【详解】1、
　　A.“写作即是个人保存经验和理解生活的方式，不由外部的机会驱动”错误。由原文“他们的艺术水平和社会影响各不相同，却共同说明，写作并不完全由外部机会驱动”可知，选项将“不完全由外部机会驱动”偷换为“不由外部的机会驱动”，表述绝对；由原文“写作首先是保存经验、理解生活的方式”可知，并非“即是”，缩小了表述范围。
　　故选A。
　　2、
　　C.“凸显其在未来的不可替代性”错误。由原文“纸质阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　如 愿
　　茹志鹃
　　天还没大亮，何大妈猛然坐起身，伸手在枕头下面，摸出那个对折起来的大红封套。红封套上用浓浓的墨笔，写着四个大字：劳动光荣。下面小字是：玩具小组组长何永贞同志收。
　　晨风拂动着窗帘，屋里的东西已隐约地现出它们的轮廓，美好的一天又开始了。何大妈坐在床上，望着面前红彤彤的封套，心里忽然千头万绪起来。
　　昨天生产委员会的同志敲锣打鼓地送薪水到组里来时，何大妈心跳得厉害，嘴上笑着，眼里却含满了泪水。她想不到，已经是头发花白的人了，竟然第一次挣得了薪水。