约16650字。

　　河南省周口市沈丘县部分学校2026-2027学年第一学期第一次教学测评九年级语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
　　一、积累与运用(共22分)
　　下面是小豫在长江流域旅行时写下的笔记，请你帮他完善为其助力。
　　1. 小豫在写旅行笔记时遇到了一些问题，请你帮忙解决。
　　长江行记(一)
　　穿越三峡的①          (峭  俏)壁时，我看见了震耳的轰鸣声——那是建设者们在开凿新的生态航道！岸边的智能监测站，能精准识别水中的微塑料颗粒；无人机掠过江面，实时传回江豚逐浪的画面。科技守护下的长江，正②          (换  焕)发新生机。
　　（1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。
　　（2）画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。
　　长江行记(二)
　　行至洞庭湖，我惊叹于这里的生态修复：昔日干涸的湿地，如今“           ”(A.水光潋滟 B.波澜壮阔)。芦苇丛中候鸟翔集，浅滩处麋鹿悠然饮水。志愿者老伯笑着说：“长江禁渔后，连消失多年的刀鱼都重现踪迹了！”
　　（3）请根据成语的意思，结合语境，从括号中选择贴切的成语并说明理由。
　　A.水光潋滟：形容水波荡漾、波光闪动。 B.波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大。
　　【答案】（1）①峭 ②焕   
　　（2）修改意见：将“看见了震耳的轰鸣声”改为“听见了震耳的轰鸣声”（搭配不当，“看见”不能搭配声音）   
　　（3）选A.水光潋滟。理由：“水光潋滟”形容水波荡漾、波光闪动，用来写洞庭湖湿地湖水波光闪动的景象；“波澜壮阔”侧重声势宏大，这里写湿地湖面，“水光潋滟”更贴合洞庭湖湿地优美灵动的湖面景致。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“峭”字的书写。
　　【小问2详解】
　　画线句搭配不当，“看见”不能搭配声音。因此将“看见了震耳的轰鸣声”改为“听见了震耳的轰鸣声”。
　　【小问3详解】
　　结合句子“行至洞庭湖，我惊叹于这里的生态修复：昔日干涸的湿地，如今……芦苇丛中候鸟翔集，浅滩处麋鹿悠然饮水”可知，语境描写经过生态修复后的湿地风光，芦苇丛生，候鸟飞翔，麋鹿饮水，画面清幽灵动，侧重湖水波光荡漾的优美样子。 “水光潋滟”意思是水波荡漾、波光闪动，侧重湖面波光柔和秀丽，正好用来描绘湿地恢复生机后，水面波光粼粼的优美景象，和后文芦苇、候鸟、麋鹿构成的宁静优美的湿地画面相匹配。而“波澜壮阔”侧重水面波涛汹涌，声势雄壮浩大，一般用来描写大江大河或者大海汹涌壮阔的景象，气势宏大。本句描写的是洞庭湖湿地，不是汹涌澎湃的大水景，所以“波澜壮阔”不符合语境。因此选A水光潋滟。
　　2. 小豫从洞庭湖发来一则求助消息，请你根据地理知识回复。注意路线合理(体现“顺流而下”特点)、包含关键节点、语言得体，80字左右。
　　小语，你好！我在岳阳楼看到了“吴楚东南坼”的壮景，想去追寻李白“千里江陵一日还”的足迹，再顺流而下至扬州感受古运河文化。你能告诉我从洞庭湖到扬州最合理的路线吗?
　　长江中下游流域示意图(局部)
　　☆起点：洞庭湖(经城陵矶三江口汇入长江干流)
　　☆干流节点(自西向东)：岳阳(洞庭湖出口)→武汉(古称江陵，汉江交汇)→九江(鄱阳湖口)→安庆→南京(秦淮河入江)
　　☆运河衔接点：南京→扬州(经京杭运河向北航行扬州段直达)
　　☆水流特点：全程水路贯通，顺长江干流自西向东流(武汉至南京段流速最快)，约600公里。
　　【答案】示例：你从洞庭湖出发，顺长江东流，途经岳阳、武汉、九江、安庆，抵达南京后转入京杭运河，向北航行，就可以直达扬州，一路顺水，旅途顺畅。（要点：顺流而下；关键节点：洞庭湖→岳阳→武汉→九江→安庆→南京→扬州；语言得体，80字左右）
　　【解析】
　　【详解】首先抓住题干要求，路线要体现顺流而下。起点是洞庭湖，先要从城陵矶汇入长江干流，依次经过岳阳、武汉、九江、安庆，到达南京。到南京之后转入京杭运河前往扬州。作答时要按顺序写清各个节点，语言简洁得体，符合回复消息的口吻。同时控制字数，保证要点齐全，不能颠倒航行顺序。
　　示例：你从洞庭湖进入长江，顺着江水向东前行，依次经过岳阳、武汉、九江、安庆，行至南京。在南京驶入京杭大运河，向北继续航行，便能抵达扬州，一路顺水而行，沿途还能欣赏长江两岸风光。
　　3. 小豫想用积累的古诗文总结长江之旅，请你帮其补充完整。
　　溯流长江时，我懂了李白《行路难(其一)》中“①_______________，将登太行雪满山”的坎坷；见洞庭新貌，更悟刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“②_______________，病树前头万木春”的生机。月夜望江时，苏轼“③_______________，月有阴晴圆缺”(《水调歌头》)的哲思萦绕心头；闻戍楼鼓声，杜甫《月夜忆舍弟》“④_______________，况