贵州省毕节市2027届高三上学期9月开学素养训练语文试卷
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共23题,约11470字。
贵州毕节市2027届高三上学期9月开学素养训练语文试卷
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
传统色彩是古代社会等级制度的重要标识,其使用规范深刻反映着权力秩序与身份差异。在古代礼制体系中,色彩被赋予严格的等级属性,如周代确立的“正色”与“间色”之分,将青、赤、黄、白、黑五色列为尊贵正色,专供统治阶层使用,而绿、红、碧等间色则由平民阶层使用。这种色彩等级制度在明清时期达到顶峰,明黄色成为帝王专属,朱红与石青分别象征一品文官与武将,而普通百姓仅能穿着灰褐、靛蓝等低饱和度色彩。色彩的身份标识功能不仅体现在官服体系,也渗透至日常着装细节,如清代命妇头饰的点翠工艺,通过宝石蓝与鎏金的色彩组合彰显身份特权。
传统色彩作为无声的身份语言,构建起严密的社会象征网络。在等级制度中,色彩成为权力可视化的工具:明清皇帝独享的明黄龙袍、百官按品级划分的绯紫青绿,形成“以色辨位”的视觉政治体系。性别角色的差异也通过色彩编码显现,未嫁少女的桃红襦裙与已婚妇人的绛紫比甲,用色彩渐变标记女性生命历程。特殊场合的色彩规范更具深层社会功能,科举及第者的“金榜题名”红袍,既是个体荣耀的彰显,也是“学而优则仕”价值观的物化象征。少数民族服饰的色彩象征体系更为细腻,苗族姑娘的百鸟衣用靛蓝底布配五彩丝线,每种颜色对应特定鸟羽,既是族群迁徙史的记忆载体,也是婚恋市场中身份价值的可视化凭证。
传统色彩的选用深受哲学思想与地域文化的双重影响,形成独特的色彩语义系统。阴阳五行学说将青、赤、黄、白、黑五色与方位、季节、物质元素相对应,这种宇宙观直接映射于服饰色彩设计:东方属木用青色春装,南方属火配赤色夏衣,中央属土着明黄礼袍。这种色彩与自然规律的同步赋予服饰天人合一的文化内涵。
传统服饰中的色彩蕴含天人合一的文化观念,其选择运用与自然节律、生命礼仪形成对应。在岁时节庆中,春节的绛红袄裙象征驱邪纳福,清明的雨过天青色服饰呼应踏青习俗,中秋的月白长衫暗合团圆意境,这种色彩与季节的共振构建了视觉化的时间叙事。
儒家礼制进一步强化了色彩的伦理属性,通过“正色尊,间色卑”的规范,将色彩选择纳入道德评价体系,如孔子“恶紫之夺朱”的批判,实则是对礼制色彩秩序的维护。地域文化的差异则催生多元色彩风格,江南水乡因湿润气候偏好清雅的月白色、藕荷色,西北游牧民族为适应草原环境多用浓烈的赭石色、宝蓝色,这种色彩选择既是实用考量,也是文化认同的视觉表达。婚丧嫁娶仪式中的色彩规范更具深层文化隐喻,婚礼上“红男绿女”配色源自阴阳五行学说,红色代表生命繁衍的火德,绿色象征生生不息的木性;丧葬服饰的素白或玄黑,则通过色彩真空表达对生命轮回的敬畏。更微妙的是色彩在过渡仪式中的动态变化,如少女及笄礼中,从未嫁少女的桃粉渐变至已婚妇人的深紫,这种色彩过渡成为可视化的生命阶段标记。
传统色彩通过视觉刺激直接作用于情感体验,形成文化共通的审美反应。高饱和度色彩的生理唤醒功能在节庆服饰中尤为显著:春节正红的炮仗刺激多巴胺分泌,端午艾草绿的香囊引发清凉联想,这种色彩与情绪的连锁反应成为集体记忆的触发器。低明度色彩则承载着含蓄的情感表达,文人墨客的竹青长衫、鸦青披风,通过冷色调传递超然物外的精神追求,而守丧期服饰的素白、玄黑,则用色彩真空营造肃穆氛围。更微妙的是色彩组合的心理暗示,戏曲服饰中的“忠臣红脸、奸臣白面”程式化配色,通过色彩符号引导观众的价值判断,这种视觉语言的心理渗透力超越文字说明,成为传统文化传播的重要媒介。
传统服饰的色彩搭配深谙对比与和谐的平衡之道,通过巧妙的色彩组合,既制造视觉张力又维持整体协调。高饱和度的互补色运用常见于节庆服饰,如婚嫁礼服中的正红与翠绿,两种色彩在色相环上处于对立位置,形成强烈的视觉冲击,象征喜庆与生机。为化解这种对比可能产生的刺目感,工匠常通过面积控制与明度调节实现平衡,在红底嫁衣上以金线刺绣绿色纹样,金色的过渡既分割对比色块,又提升整体华丽度。日常服饰则更多采用邻近色系的渐进搭配,如江南水乡的蓝印花布,以靛蓝为基调,通过染制次数的差异形成深浅不一的蓝色层次,辅以白色底布,营造出宁静淡雅的视觉效果。这种对比与和谐的双重原则,既满足不同场合的审美需求,也反映出传统文化中“中和为美”的哲学思想。
传统服饰的色彩平衡体现在主次分明与比例得当的设计智慧中。官服设计常采用“一色为主,多色为辅”的搭配法则,如清代一品文官的绛紫补服,以大面积深紫色确立庄重基调,袖口、领缘的石青色绲边形成色彩分割,补子上的金线仙鹤纹则作为点睛之笔。这种主次关系不仅强化身份标识,更通过色彩重量分配避免视觉混乱。
传统服饰通过色彩配置突破平面限制,在二维布料上塑造三维空间感。唐代贵妇的襦裙套装,内层素纱中单的月白色透过外层石榴红半臂,形成朦胧的粉红视觉效果,这种透叠效应使单薄衣物产生丰厚的质感。刺绣工艺更将色彩立体光影中翻化推向极致,苏绣双面异色技法在衣襟两侧绣制不同色调的牡丹,行走时正反面色彩交替闪现,如同花朵在转。少数民族服饰的层叠穿戴法则暗含色彩透视原理,彝族女子的百褶裙由七道不同宽度的色带组成,自上而下从靛蓝过渡至茜红,通过色相渐变产生类似远山叠嶂的纵深效果,使静态服饰产生空间延伸的错觉。
(摘编自孙海霞、杨卫军《传统色彩在传统服饰设计中的创新运用》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.传统色彩体现的等级制度自周代确立以来始终保持稳定,至明清达到顶峰,其间正色与间
色的使用规范从未发生任何变化。
B.阴阳五行学说将五色与方位、季节相对应,这种宇宙观直接映射于服饰设计,赋予传统服
饰天人合一的文化内涵。
C.科举及第者的红袍与春节正红炮仗均通过高饱和度色彩刺激多巴胺分泌,体现个体荣耀,
实现情绪激发的功能。
D.唐代贵妇襦裙通过内外衣色彩的透叠效应塑造空间感,这主要依赖于苏绣双面异色技法
在衣襟两侧绣制不同色调。
2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3•分)
A.文章在论述色彩等级制度时,综合运用周代、明清等不同时期史实,通过纵向梳理揭示传
统色彩标识功能的延续与强化。
B.文章以“忠臣红脸、奸臣白面”为例,论证色彩组合具有超越文字的心理渗透力,能够引导
观众形成价值判断。
C.文章将彝族女子百褶裙的色相渐变与远山叠嶂相类比,意在说明少数民族服饰层叠穿戴
中蕴含着色彩透视原理。
D.文章采用“总一分一总”结构,先总述传统色彩的文化价值,再分论其社会功能与哲学意
蕴,最后总结其当代传承意义。
3.请根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的词语,每处不超过4个字。(2分)
传统服饰通过色彩配置实现对视觉美感的精准调控,其艺术智慧体现在 ① 与调和的动态平衡中。传统色彩是综合考量人体工学、视觉心理与文化象征的系统化设计,其艺术逻辑至今仍为现代服装设计提供灵感源泉。传统色彩作为文化基因的视觉载体,揭示出审美实践与文明演进的互动规律。从五方正色的礼制规范到蓝印花布的民间智慧,从补色碰撞的视觉张力到渐变色层的空间营造,色彩不仅是装饰元素,更是承载哲学思想、社会② 与情感表达的复合符号系统。
4.请结合文本,简要分析影响中国传统服饰色彩选用的核心因素。(4分)
5.本文认为传统色彩“通过视觉刺激直接作用于情感体验”。某国风动画电影拟在人物服饰设计中运用传统色彩,请结合文本观点,从“色彩与情绪”“色彩与身份”“色彩与场合”三个维度中任选一个,为该电影服饰色彩设计撰写简要说明,并指出其文化依据。(6分)
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
天空划过一道白线
东 西
杜八又喝醉了,躺在后山的草地上乱喊乱叫,一会儿骂他老婆一会儿骂他儿子。全村人都听得见,但他们听多了听烦了就下意识地屏蔽他的内容而只听他的声音,好像他的声音是一种自然现象,时不时会来那么一下。也有连声音和内容一起听并听得心惊肉跳



