陕西省宝鸡中学2026-2027学年高三上学期开学语文试题(解析版)
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共23题,约17630字。
2026-2027学年高三上学期开学语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
无感智能服务已全面渗透民生场景,成为人工智能民用落地的主流范式。相较于传统智能终端依赖人工触控、语音指令的显性交互模式,无感智能依托感知硬件与算法模型,实现无主动操控前提下的需求感知与自主服务,是人工智能从指令式交互向自适应服务演进的关键节点。该技术依托多源传感器感知、大数据处理与人工智能算法构建新型人机交互体系,厘清其运行机理,辨析其与传统智能系统的本质差异,是把握当下人工智能迭代方向的核心前提。
从人机交互逻辑来看,两类智能系统存在根本性分野:传统智能系统属于被动响应型设备,人机交互壁垒突出,仅能依据人类预设指令完成固定操作,缺乏对用户潜在需求的预判能力;无感智能属于主动适配型智能体系,消解了前置人工交互流程,依托环境感知与行为识别技术自主捕捉外部变量,通过算法模型完成需求预判并闭环响应,全程脱离人工干预。简言之,传统智能以人类适配机器为核心逻辑,无感智能实现了机器主动适配人类行为与使用习惯。
弱化显性人机交互链路、降低人机协作门槛,是无感智能体系的核心特征,这一设计消解了传统智能设备交互生硬、工具属性过强的弊端。该智能体系依托软硬件一体化协同架构,搭建闭环自主运行机制,整套服务链路依托连续的自动化流程运转。系统依托由非成像类的红外热感、毫米波雷达及压力振动单元构成的多源传感器阵列,持续采集空间环境参数、用户行为轨迹及人体生理体征等多维异构数据,完成原始感知数据的全域归集,构成智能服务的数据底层支撑。依托云端分布式算法或本地边缘计算单元完成异构数据的降噪、分类与深度挖掘,穿透表层行为数据解构用户隐性需求,完成从原始感知数据到用户需求模型的转化。前端执行终端接收后台决策指令,自主完成环境参数调控、设备启停等自适应操作,各模块无缝联动、循环运行,最终构建无人工干预的全链路无感服务体系。
(摘编自《无感智能的核心内涵与底层技术原理》)
材料二:
无感智能打破了传统智能设备孤立运行、操作繁琐的痛点,实现了从单一设备智能到全域场景联动智能的升级。目前该技术已落地居家、交通、商业、医疗、工业等场景,推动生活服务与工业生产模式双重升级,搭建出人性化的智慧服务生态。
智能家居是普及度较高的应用场景。传统智能家居仅能联网,设备相互独立,仍需人工操控;无感智能家居则依托部署在天花板角落的毫米波雷达、入户处的红外热感器以及床褥下的智能压感床垫构建感知网络。无感智能家居可自动感应人体活动,无人时家电休眠节能,有人时联动灯光、空调自动调节,还能无感监测睡眠、心率等
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.无感智能依靠本地边缘计算完成绝大多数数据运算,不再借助云端算法开展数据分析,以此降低云端数据泄露的安全风险。
B.无感智能覆盖家居、交通、商业、医疗、工业等多类场景,交通出行类无感服务落地更早、覆盖更广,在各类无感应用中普及度位居首位。
C.外界环境干扰会降低传感器识别精度,加之通用算法无法贴合用户个性化习惯,是无感智能设备出现识别误判、过度干预的主要诱因。
D.推广本地边缘计算、研发低成本传感硬件、完善数据监管制度,可从源头彻底补齐无感智能现存的发展短板与伦理漏洞。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.材料一对比两类智能产品的人机交互逻辑,清晰点明传统智能是人适配设备,无感智能是设备适配人,突出无感智能的革新性。
B.材料二由贴近大众的家居、商业、交通场景,延伸至医疗、工业等产业场景,展现了无感智能的多场景落地应用,内容丰富。
C.材料二在论述医疗场景时,以“无需穿戴”和“无创采集”为例,论证了无感智能相较传统设备具有成本低、舒适度高的显著优势。
D.材料三按照无感智能的发展困境和治理对策展开论述,指出隐私伦理风险是阻碍无感智能全民普惠的最核心隐患。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.无感智能抹去繁琐人机交互步骤,让技术贴合人的本能行为,弱化科技的疏离感,体现人工智能回归人本服务的发展方向。
B.传统智能家居设备相互独立、依赖人工操控,缺少大规模的数据采集机制,相较于无感智能,不存在云端数据泄露的隐私风险。
C.无感智能存在无提示、无授权的静默采集模式,用户很难管控个人信息,大众时刻被监控容易产生焦虑,这极易引发伦理争议。
D.想要推动无感智能长效发展,不能单一追求技术迭代,必须统筹技术、硬件、制度等多方协同治理。
4.请结合材料一,简要概括无感智能完整的技术运行闭环。
5.某老旧社区计划在独居老人家中安装无感智能养老监测设备,社区王大爷看到通知后直摇头:“‘无感’是啥,是不是家里装了摄像头,我上个厕所、换个衣服都被拍下来传到网上去了?而且我都70多了,不会摆弄这些高科技,太麻烦了!”假如你是社区工作人员,请根据王大爷的顾虑,结合三则材料,写一段话来进行解释劝导,100字左右。
阅读下面的文字,完成小题。
主角(节选)注
陈彦
那一天,苟存忠刚好把《打焦赞》的大场子给易青娥拉完。
戏的故事其实很简单,就是杨宗保被大辽国的主帅韩延寿掳走,他父亲杨延昭,派三关大将孟良回天波府搬救兵,谁知搬来了个烧火丫头杨排风。同为三关大将的焦赞,很是瞧不起“小丫头子”,就跟孟良打赌,要教训一下这黑丫头片子。结果,被杨排风打得落花流水,满地找牙。焦赞也由此心服口服,甘愿当了烧火丫头的先行官。
烧火丫头的兵器,就是一根烧火棍。在这以前,易青娥已练了好几个月了。苟老师



