《往事依依》同步练习4

约5940+6410字。

　　统编版语文七年级上册第10课往事依依训练题（含答案）
　　一、积累与运用
　　阅读下列文字，回答问题。
　　忙禄奔波的人能在看书的过程中寻找到慰藉。读一本温暖心灵的书籍，可以拥有明媚的心情，跳出沉闷的环境，徜徉在诗意的海洋中。在浩缈的书海里畅游的时间越久，人的精神世界就会越丰富。
　　1. 小典有两个字不会读，请你给加点字注音。
　　(1)慰藉 (          )         (2)徜徉(          )
　　2. 校对这段主持词时，小典发现其中有错别字，请你改正。
　　(1)忙禄________           (2)浩缈________
　　3. 主持词中的“畅游”可用同义词“___________”替换。
　　4.下列句子没有语病的一项是（ ）
　　A.通过阅读《往事依依》，使我感受到了作者对童年往事的怀念之情。
　　B.那些有趣的往事，不仅丰富了作者的生活，而且培养了作者的品格。
　　C.作者回忆了童年时期的几件往事，都是围绕着读书和老师展开的。
　　D.我们要学习善于观察、博览群书的好习惯。
　　5.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（   ）
　　A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
　　B．桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
　　C．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。
　　D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；
　　……
　　统编版七年级上册第10课往事依依练习题（含答案）
　　一、积累与运用
　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
　　A.徜徉（cháng） 浩渺（miǎo）婵娟（chán） 雕镂（lòu）
　　B.谆谆（zhūn） 镌刻（juàn）绚丽（xuàn） 谆谆教诲（huǐ）
　　C.籍贯（jí） 抉择（jué） 遨游（áo） 津津有味（jīng）
　　D.沉浸（qìn） 嗜好（shì） 皎洁（jiǎo） 走投无路（tóu）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
　　A.历历在目 心旷神贻 油然而生 谆谆教导
　　B.眼花撩乱 五彩斑斓 记忆犹新 引人入胜
　　C.滚瓜烂熟 鸦雀无声 谆谆善诱 谈笑风生
　　D.迫不急待 津津有味 百看不厌 往事依依
　　3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
　　A.这本童话书内容生动有趣，孩子们看得津津有味。
　　B.老师的谆谆教诲，我至今历历在目，时刻铭记在心。
　　C.春天到了，公园里五彩斑斓的花朵竞相开放，让人赏心悦目。
　　D.他对读书有浓厚的嗜好，每天都会抽出时间阅读。
　　4.下列各句没有语病的一项是(    )
　　A. 毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。
　　B. 由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。
　　C. 中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。
　　D. 作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。
　　阅读下列文字，回答问题。
　　①阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。②一个人若是不学习，他的认知就会变得狭隘。③有人会问□“经常读书和不读书的人，究竟有什么区别□”④我想，腹有诗书的人，