约13590字。

　　2026年上学期期末教学质量监测试题卷
　　八年级语文
　　一、积累与运用（20分）
　　班级开展以“赏美文美景悟山水风情”为主题的综合实践活动，请你参加。
　　【品山水美文】
　　下面语段是亮亮同学摘抄的文字，请帮他完成下面小题。
　　两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，缭绕在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画，巫山十二峰，无疑是整个三峡风景线上，一条最为雄奇秀美的山水画廊。那群峰竟秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。
　　读三峡，有乘上、下水船两种读法。乘上水船，虽然体味不到“轻舟已过万重山”的（   ）的快感，但颇有利于从容玩味，沉思遐想。下水船则不同，疾风迅雨般地飞流直下，两岸风光一闪而过，只能得其大概，把握整体气势，无法细加揣摩。无论上水、下水，三峡的山水都能给人以强烈的震撼。它既有“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的（   ），又有“峰峦隐映，烟霏云敛”的（   ）；既有历史的厚重感，又有自然的生命力。
　　整个三峡，__________，__________，__________。__________，__________！__________。
　　（摘自王充闾《读三峡》，有删改）
　　1. 语段中画横线部分有一个错别字，请你找出来改正，并给加点字注音。
　　（1）错别字“______”应改为______；（2）神凝（     ）意远
　　2. 请将下面三个词语填入语段中括号内，依次最恰当的一项是（   ）
　　①清幽雅致    ②酣畅淋漓    ③雄浑壮阔
　　A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ②①③
　　3. 语段中画波浪线部分有一处语病，请找出来并加以修改。
　　4. 依次在语段末尾横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（   ）
　　①布满着坎坷与风浪的惊险之作
　　②这是何等的气魄
　　③也并不都是怡情悦性的画境诗笺
　　④它象征着中华民族不屈不挠、勇往直前的精神
　　⑤它还是一部描绘奋斗人生
　　⑥你看那滔滔江水，冲破重重险阻，奔腾不息，一泻千里
　　A. ③⑤①⑥②④ B. ⑥②④③⑤① C. ⑤①③④⑥② D. ④②⑥③⑤①
　　【解析】
　　【1题详解】
　　（1）群峰竞秀。（2）注意“凝”字的读音。
　　【2题详解】
　　第一空，形容顺水行舟轻快飞驰的畅快感受，“酣畅淋漓”指畅快尽兴，契合诗句“轻舟飞过万重山”的快意之感；
　　第二空，引用壮阔诗句，凸显长江江水汹涌、气势浩大的特点，“雄浑壮阔”侧重气势宏大雄伟，贴合语境；
　　第三空，描写峰峦掩映、云雾缭绕的清幽景致，“清幽雅致”意境淡雅清静，匹配烟霏云敛的朦胧柔美之景。
　　【说山水美景】郴州山水兼具江南水乡的温婉与北国山岳的峻美，是自然与人文交融的诗意之地。
　　5. 下面两张图片是明明同学在郴州某地游玩时拍的照片。请你把这些图景介绍给想来观光的游客朋友。（50字以内）
　　6. 诗句默写：请补写下段文字中的空缺部分。
　　古代诗歌抒发情感志趣，其表达方式往往有所不同。孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》“（1）__________，端居耻圣明”通过比喻，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐；陆游的《卜算子•咏梅》“（2）____________，____________”借写梅花彰显了自己独立不倚、坚持