山西省临汾市2025-2026学年八年级第二学期期末学业质量监测语文试题（解析版）

约17700字。

2025-2026学年八年级第二学期期末学业质量监测
　　语文
　　（满分120分，考试时间150分钟）
　　亲爱的同学，两年的语文之旅即将“收官”，让我们跟随这份试卷一起盘点收获……
　　一、古典之美（27分）
　　（一）
　　1. 八年级开展“植根•厚积薄发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
　　植下“悲悯苍生”的根脉，让心灵柔软。“（1）________________，妇啼一何苦”（《石壕吏》），杜甫以沉痛笔触记录百姓的苦难；“（2）________________,（3）________________”（《卖炭翁》），白居易用外貌描写刻画老翁谋生的艰辛；“微君之躬，（4）________________”（《式微》），诗歌以咏叹的方式唱出劳役者的悲歌。
　　植下“孤高坚守”的根脉，让风骨挺立。“（5）________________，寂寞沙洲冷”（《卜算子•黄州定慧院寓居作》），苏轼托孤鸿写尽孤高自许；“何时眼前突兀见此屋，（6）____________________”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫在孤独中坚守旷达胸襟；“无意苦争春，一任群芳妒。（7）________________,（8）________________”（《卜算子•咏梅》），陆游借落梅表现孤高傲世的情怀。
　　植下“执着追寻”的根脉，让求索永恒。“（9）________________,（10）________________”（填写八年级下册所学的连续两句古诗文），表达对美好事物的向往与追求！
　　【答案】    ①. 吏呼一何怒    ②. 满面尘灰烟火色    ③. 两鬓苍苍十指黑    ④. 胡为乎泥中    ⑤. 拣尽寒枝不肯栖    ⑥. 吾庐独破受冻死亦足    ⑦. 零落成泥碾作尘    ⑧. 只有香如故    ⑨. 示例1：窈窕淑女    ⑩. 君子好逑；示例2：所谓伊人，在水一方；示例3：黄发垂髫，并怡然自乐。（八年级下册连续两句古诗文，表达对美好事物的向往追求即可）
　　【解析】
　　【详解】注意“吏、鬓、拣、栖、庐、亦、碾”等字的书写。
　　最后两空，写出表达对美好事物的向往与追求的诗句即可，如：青青子衿，悠悠我心。
　　2. 赏读下面诗歌，把画横线处空缺内容补充完整。
　　题破山寺后禅院
　　常建
　　清晨入古寺，初日照高林。
　　竹径通幽处，禅房花木深。
　　山光悦鸟性，潭影空人心。
　　万籁此都寂，但余钟磬音。
　　赏析：这首诗的最后两句运用__________的手法，烘托出山林古寺__________的氛围。
　　（二）
　　班级开展“深耕•探源闻道”文言文探究活动。阅读下面选文并完成各题。
　　【甲】
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
　　（节选自韩愈《马说》） 【乙】
　　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
　　（《大道之行也》）
　　3. 解释下面加点字的意思。
　　（1）策之不以其道策：__________
　　（2）男有分分：__________
　　4. 用现代汉语翻译下面的句子。
　　（1）其真无马邪？其真不知马也！
　　翻译：____________________？恐怕是他们真不识得千里马吧！