约14760字。

　　机密★启用前
　　2026年广东省初中学业水平模拟考试（二）
　　语文
　　本试卷共6页，20小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
　　2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（24分）
　　为响应“绿美广东”生态建设号召，学校开展“万物共生??绿美南粤”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
　　【活动一：诗绘绿美】
　　古诗文是人与自然和谐共生的文化密码。在“绿美南粤”主题摄影展上，同学们为摄影作品配上古典诗文，制作了以下“诗意解说卡”。
　　镜头定格：景融诗韵
　　（1）当你望见粤北青山连绵、林木苍翠，会想到曹操《观沧海》中的“树木丛生，_________________”。
　　（2）当你看到南粤湿地鸟虫灵动、生机盎然，会想到秦观《行香子》中的“正莺儿啼，_________________，_________________”。
　　（3）当你目睹岭南湖畔春花盛放、春草初长，会想到白居易《钱塘湖春行》中的“_________________，浅草才能没马蹄”。
　　（4）当你看到岭南村落小路纵横交错、村舍间鸡鸣狗吠，会想到陶渊明《桃花源记》中的“_________________，_________________”。
　　镜头升华：理蕴生态
　　（5）当你看到护林员坚守深山默默奉献，会想到刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，_________________”。
　　（6）当你看到万物和谐共生，身心与自然融为一体，会想到杜甫《望岳》中的“_________________，决眦入归鸟”。
　　（7）当你看到落叶归根、滋养新生的自然循环，会想到龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“_________________，”_________________。
　　（8）当你面对生态修复这场持久战，需要坚定信念、勇往直前时，会想到李白《行路难》（其一）中的“_________________，_________________”。
　　1. 将诗意解说卡中的诗文补充完整。
　　2. 摄影展上有一组照片名为《枯木逢春》，记录了雷州半岛退桉还林后，老树桩旁抽出新芽的震撼画面。下列诗句中，与这组照片借自然之景蕴含新生理趣的构思相同的一项是（    ）
　　A. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
　　B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
　　C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
　　D. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
　　【答案】1.     ①.
　　百草丰茂    ②.
　　燕儿舞，蝶儿忙    ③. 乱花渐欲迷人眼    ④. 阡陌交通，鸡犬相闻    ⑤.
　　惟吾德馨    ⑥.
　　荡胸生曾云    ⑦. 落红不是无情物，化作春泥更护花    ⑧. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海    2. A
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题中的“茂、渐、阡陌、惟、曾、作、沧”等字词容易写错。
　　【2题详解】
　　照片《枯木逢春》记录“老树桩旁抽出新芽”的画面，借自然衰败（枯木）中孕育新生（新芽）的景象，强调在破败中蕴含生命力的理趣。
　　A.“残夜”中诞生“海日”、“旧年”里涌入“江春”，直接展现新旧交替中的自然新生。残夜和旧年并非终结，而是海日和江春的新起点，与照片构思完全一致，均通过自然循环隐喻生命力的永恒；
　　B.侧重时光流逝的无奈（花落）与循环往复的怅惘（燕归），新生感薄弱，且情感基调偏伤感，与照片不符；
　　C.诗句移情于景，借花、鸟抒写个人悲情，无新生理趣，反强化衰败意象，与照片主题相悖；
　　D.虚写未来团聚的期待，无自然景象的实写，仅表达人事思念，与“枯木逢春”的物象哲理无关。
　　【活动二：文载生态】
　　小文在参观了“绿美广东”生物多样性保护区后，写了一篇随笔，以下是部分选段。
　　南粤大地，万物共生。这片广袤的土地是动植物的栖息地，也是维系生态平衡的天然（1）píng zhàng。在这里，无数生命（2）gè dé qí suǒ，繁衍生息。然而，面对外来物种入侵与极端天气的考验，这片生机也面临威胁。为此，我们不仅要自觉践行绿色生活方式，更要深刻理解生态保护的重要意义。
　　3. 请根据拼音写出相应词语。
　　（1）píng zhàng（       ）  （2）gè dé qí suǒ（       ）
　　4. 请帮助小文将下面的四句话重新排列，组成语意连贯的一段话作为随笔的结尾（    ）
　　①此外，要注重生态保护与人文传承结合，让绿美南粤既有颜值，更有内涵。
　　②绿美广东建设，核心在于坚持生态优先、绿色发展，筑牢南粤大地的生态基底。
　　③生态的守护离不开凝聚社会力量，需形成“人人参与、共建共享”的良好氛围。
　　④唯有将自然生态、社会参与与文化底蕴融为一体，才能让绿美南粤走得更远。
　　A. ②①③④ B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②④①
　　5. 选段画线句子有一处语病，请将正确的句子写在答题卡的横线上。
　　【答案】3.     ①. 屏障    ②. 各得其所    4. C   
　　5. 我们不仅要深刻理解生态保护的重要意义，更要自觉践行绿色生活方式。
　　【解析】
　　【3题详解】
　　略
　　【4题详解】
　　②句总起，点明绿美广东建设的核心方向，适合作为段落开头；③句承接阐述守护生态需要全社会共同参与，是落实生态建设的社会层面举措；随后①句以“此外”引出另一层补充内容，说明生态保护还需结合人文传承；最后④句用表条件的总结句式，将自然生态、社会参与、文化底蕴三者整合升华，作为文段收尾。整体逻辑为先总述核心、再讲群众参与、接着补充人文融合、最后整体升华。所以正确顺序为：②③①④