约17140字。

　　2025-2026学年第二学期九年级供题训练（二）
　　语文
　　全卷共8页，20小题，满分120分。训练用时120分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
　　2．作选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将训练卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（26分）
　　请你参与班级开展的“红棉映岭南•风骨润青春”主题综合性学习活动，完成下面小题。
　　【活动一：咏草木•品物我之情】
　　同学们分组梳理了诗文中借草木抒情志的句子，制成下面表格。
　　第
　　一
　　组 情，寄于风物。《关雎》以河洲鸟鸣起兴，引出（1）“①_________，君子好逑”的爱慕之意；李白遥寄愁心，咏出（2）“我寄愁心与明月，②__________”的深情牵挂（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；李商隐歌咏（3）“蓬山此去无多路，③____________”，寄托绵绵相思之情意（《无题》）。
　　第
　　二
　　组 情，感于时世。杜甫感时伤春，写下（4）“烽火连三月，④_________”的沉痛心绪（《春望》）；王安石登高望远，抒发（5）“⑤____________，⑥__________”的豪迈气魄（《登飞来峰》）；范仲淹戍边望远，抒发（6）“⑦______________，⑧___________”的思乡与建功的矛盾心理（《渔家傲•秋思》）；纳兰性德策马边塞，咏出（7）“一抹晚烟荒戍垒，⑨______________”的萧瑟秋意（《浣溪沙•身向云山那畔行》）。
　　第
　　三
　　组 情，融于山水。岑参送别友人，吟出（8）“忽如一夜春风来，⑩______________”的雪中奇景（《白雪歌送武判官归京》）；欧阳修寄情山水，描绘（9）“⑪______________，⑫______________，风霜高洁，水落而石出”的四季美景（《醉翁亭记》）。
　　1. 将表格中的三组诗文补充完整。
　　2. 表格古诗中，与杜牧《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”用了同样艺术手法的一句是（）
　　A. 第（2）句 B. 第（4）句 C. 第（6）句 D. 第（8）句
　　【活动二：________________________】
　　同学们参与了木棉文化阅读活动，下面是有关资料。
　　导读
　　木棉，又称英雄花，是岭南风骨最热烈的注脚。它枝干挺拔、花开如炬，从不在春日里与百花争艳，却在料峭寒风中率先绽放，用一身热烈的红，撑起岭南的风骨。每年三月，满树红花（1）yáo yè，炽热如炬，点燃整座城市的热情。佛山人将这份英雄气（2）juān kè进千年窑火的陶瓷，融入飞虹般的大桥，让文化之根在时光里生生不息。请记住，每一朵木棉，都是这座城市写给未来的信使。
　　木棉文化选读
　　南风古灶五百年窑火不息，匠人以（3）qiè ér bù shě的精神，将木棉的挺拔与热烈融入石湾公仔。每一件陶瓷公仔，都是岭南精神的凝固，静静诉说着匠心与坚守。
　　富龙西江大桥的钢索如木棉枝干般刚劲，横跨江面，奏响湾区时代的澎湃强音。桥塔高耸，似英雄昂首，见证着禅城从历史走向未来的壮阔征程。南风古灶承载着禅城历史文脉，西江大桥体现出国际化大都市。
　　3. 请根据文段中的三处拼音写出相应的词语。
　　（1）yáo yè（）（2）juān kè（）（3）qiè ér bù shě（）
　　4. 请结合木棉文化资料，仿照“咏草木•品物我之情”的句式，为活动二拟写名称。
　　5. 文段画横线的句子有一处语病，请写出正确的句子。
　　6. 学校组织同学们认养校园主干道两侧的木棉，并制作