约17620字。

　　九年级学生素养测评
　　语文
　　（满分：120分 考试时间：150分钟）
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
　　2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
　　3.考试结后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（共22分）
　　2026年春晚，一曲《立春》让二十四节气再次绽放出光芒。班级开展“节气里的八桂”主题探究活动，以下是相关材料，请你参与活动并完成小题。
　　①二十四节气，是镌刻在民族血脉里的文化guī宝。当春晚舞台上的种子随风飞扬，二十四节气的时序齿轮，也在岭南八桂大地上缓缓转动。这里有立春侗寨“闹春牛”的欢腾锣鼓，有清明祭祖时飘香的艾叶糍粑，有芒种稻浪间传唱的插秧歌谣……A节气的韵律，与多民族民俗文化深度交融。
　　②他们顺应天时，敬畏自然，在二十四节气的轮回中，酝酿出独属于岭南大地的生活智慧。二十四节气，是中华民族在时光长河中（   ）的文化根脉。B它不仅是农耕指南，更是文化传承的重要载体。它在广西大地上与民族民俗（   ），成就了（   ）的八桂节气文化。
　　③从先民农事劳作的经验积累，到八桂村寨沿袭不息的节气民俗，我们愈发清晰地看到：C传统文化不是尘封的古董，而是源源不断的活水。
　　④这股活水至今仍在八桂大地上奔涌流淌。D广西各地依托节气资源发扬特色项目，让古老的文化焕发生机。龙胜将龙脊梯田开耕节、晒衣节与芒种、秋分节气深度绑定，打造沉浸式农耕研学路线，让游客亲手体验插秧、打谷的传统节气农事。南宁、柳州等地推出“节气里的广西”文创盲盒和节气限定壮乡美食，用年轻人喜爱的方式让古老节气文化走进日常。
　　1. 给文中加点字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。
　　酝酿______（niàng liàng） guī______（桂 瑰）宝
　　2. 在《现代汉语词典》中，“镌刻”的解释为“把文字、图案刻在坚硬的物体上”。根据词典解释，下列对文段①中“镌刻”的理解不正确的一项是（   ）
　　A. 天生自然就有 B. 融入精神血脉
　　C. 恒久留存在民族记忆中 D. 深植于传统文化里
　　3. 依次填入第②段括号处的成语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 一脉相承  格格不入  别出心裁 B. 源远流长  交相辉映  独善其身
　　C. 薪火相传  相得益彰  别具一格 D. 生生不息  貌合神离  与众不同
　　4. 文段画波浪线的4个句子有一句存在语病，请指出并提出修改意见。
　　5. 将“这份独特的文化魅力，源于广西先民千百年来对自然的敬畏与顺应”这句话放至文段中的位置，最恰当的一项是（   ）
　　A. ①段开头 B. ②段开头 C. ③段末尾 D. ④段末尾
　　6. 班级开展节气文化研学活动，请你参与并完成任务。
　　（1）小广听闻班级要开展研学活动，不以为然地说：“二十四节气只是农耕用的老规矩，早就成了没用的老古董，既没有新鲜内容，对现在生活也没什么用处，根本没必要花时间去研学。”
　　请你结合前文材料，劝说小广改变想法，参加研学活动。___________
　　（2）研学活动结束后，班级要以“节气里的八桂”为主题出版一期班报，请参考示例，再给本期班报拟写两个不同的栏目名称。
　　示例：八桂节气歌谣集
　　栏目名称一：_________________栏目名称二：_________________
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“瑰”字的写法。注意“酿”字的读音。
　　【2题详解】
　　A.词典释义为“把文字、图案刻在坚硬的物体上”，“刻”是人为主动的动作，而“天生自然就有”强调天然存在、非人为，与“镌刻”的含义相悖，理解不正确；
　　B.“融入精神血脉“可理解为将文化主动铭刻于民族精神之中
　　7. 我们循着二十四节气的时序，在古典诗文中读懂藏在时光里的中国式浪漫。请根据语境，补全对应的古诗文名句。
　　冬去春来，新旧交替，我们在王湾的笔下读懂节气轮回的深意：“海日生残夜，①_________________”；春分将至，我们在白居易的诗中遇见春日蓬勃生机：“②___________________，谁家新燕啄春泥”；秋日登高，我们以刘禹锡的诗句打破千古悲秋