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语文教学资源

山东省威海市荣成市第十五中学等16校(五四制)2025-2026学年八年级下学期期中语文试题(解析版)

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
886 KB
教材版本
人教版
适用分类
八年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/6/24 9:00:46

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约15440字。

  山东威海市荣成市第十五中学等16校(五四制)2025-2026学年八年级下学期期中语文试题
  一、积累运用
  下面是荣成博物馆的清明邀约,阅读这段文字,完成下面小题。
  清明,拉开了荣成这座北方小城春天的帷幕。清明是节气,蕴藏着□万物皆洁齐而清明□的物候智慧□清明是节日,饱含着敬惜春光、追溯寻根的人文情怀。
  清明假期,微风轻拂,草长莺飞,正是走进历史、感悟文化的好时节。荣成博物馆诚邀您探寻文明印记:神秘莫测的甲骨石刻,___;釉色流转的古老瓷韵,;恣意泼洒的水墨丹青,;设计精致的渔家剪纸,……
  这个春天的午后,不妨踏入荣博静穆的展厅,让渔家锣鼓在耳畔回响,与渔网匠人隔空对话,于令人叹为观止的文明长河中,拾取照亮当下的精神火种。
  欢迎您走进荣成博物馆,开启一场难忘的历史与文化!
  1.文中加点词语读音不正确的一项是(   )
  A.帷幕(wéi mù)
  B.追溯(zhuī shù)
  C.静穆(jìng mù)
  D.耳畔(ěr pàn)
  2.填入文中□处的标点符号,最恰当的一项是(   )
  A.“  ”  ;
  B.《  》  ,
  C.“  ”  ,
  D.《  》  ;
  3.根据上下文,填入文中空白处最恰当的一项是(   )
  A.流淌着东方美学  诉说着时代风华  描画着千古春秋  承载着文明源流
  B.描画着千古春秋  承载着文明源流  诉说着时代风华  流淌着东方美学
  C.承载着文明源流  流淌着东方美学  描画着千古春秋  诉说着时代风华
  D.诉说着时代风华  承载着文明源流  流淌着东方美学  描画着千古春秋
  4.清明是“节气”,也是“节日”,下面材料中体现“清明是节日”的一项是(   )
  A.清明正是春耕春种的大好时节,故而有“清明前后,点瓜种豆”“植树造林,莫过清明”的农谚。
  B.《岁时百问》中说:“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”清明一到,天气变暖,雨水增多。
  C.清明时节,万物萌动,迎春郊游于野外早就已成为风俗。据《晋书》记载:每年春天,人们都要结伴到郊外游春赏景。踏青风俗至唐宋尤盛。
  D.黄莺啭清音,在清明前后尤其悦耳。崔道融《春晚》写道“落尽墙头花,莺声隔原柳”,诗人在落花声中、莺啼声里,感受着盎然生机。
  5.这封邀约信中的画线句有语病,请你将修改后的句子写在下面的横线上。
  6.下列表述有误的一项是(   )
  A.陶渊明是东晋诗人,被誉为“田园诗派之鼻祖”,《桃花源记》寄托了他对理想社会的向往。
  B.《诗经》收录西周初至春秋中叶的诗歌305篇,“六义”指风、雅、颂、礼、乐、射。
  C.吴伯箫的《灯笼》以散文形式回忆与灯笼相关的温情往事。
  D.刘成章的《安塞腰鼓》以热烈笔触描绘陕北民俗,短句急促有力,长句酣畅淋漓,还大量运用排比、反复、比喻等修辞手法,使全篇恰如一首优美的诗歌。
  二、默写
  7.根据语境,补写出古代诗文名句。
  诗歌,让每一个中国人隐而不露的情感,有一处安放灵魂的桃源。或写景,或言志,或传情,经千百年流转,诗歌成为了每一个中国人无法割舍的文化传承:在《关雎》中,我们见证了“①________,君子好逑”的美好爱情;《题破山寺

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