约18550字。

　　2026年春季学期5月综合练习
　　八年级语文
　　范围：第一单元~第四单元、第六单元（《庄子》二则、《唐诗三首》）
　　（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，用时150分钟）
　　一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）
　　阅读下面文字，按要求完成下面小题。
　　把阅读当成一生的事业，意味着把阅读融入日常生活，变成稳定的习惯。闲时可读，忙时亦可读；静时可读，动时亦可读；春风得意时可读，颠沛（pèi）困顿时亦可读。子曰诗云可读，异域风情亦可读。有字之书可读，无字之书更可读。挣脱世俗________、破除外物阻碍，如此，则无时无处不读，无书不读，宇宙洪荒、古今中外，一切书籍皆成生命的________。
　　读书多多益善当然好，博览群书给人以广博的见闻、开阔的视野，但身处信息冗（róng）杂的当下，多的另一面是“贪多嚼不烂”，读了等于没读；又或者断章取意，陷入“死读书、读死书”的误区，不能融会贯通、实际运用，变成了“两脚书橱”。因此，与其多，毋宁少，把少数几本书读烂了，化为自己的血肉灵魂，反而能________。
　　树立了阅读是一生之事的观念，就会更在意哪本书________了心灵、改变了思维，更在意持之以恒的阅读是否使我们内在的精神秩序更加稳定。在一个越来越追求速度、效率与即时满足的时代，依然愿意心无旁骛（wù）认真阅读的人已然寥（liáo）寥无几。将阅读坚持成年复一年、贯穿一生的事业，本质上是一场关乎自我塑造的抉择。具有这种决心的人，必然一定会在一生中与书为伴，以独立、自由的阅读不断延长生命的深度与广度。
　　1. 文中注音不正确的一项是（）
　　A. 沛（pèi） B. 冗（róng） C. 骛（wù） D. 寥（liáo）
　　2. 文中加点词语有错别字的一项是（）
　　A. 阻碍 B. 多多益善 C. 断章取意 D. 抉择
　　3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）
　　A. 束缚滋润如梦初醒宽慰
　　B. 束缚滋养大彻大悟抚慰
　　C. 制约滋润大彻大悟宽慰
　　D. 制约滋养如梦初醒抚慰
　　4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（）
　　A. 具有这种决心的人，必然一定会在一生中与书为伴，以独立、自由的阅读不断延长生命的长度。
　　B. 具有这种决心，必然会在一生中与书为伴，以独立、自由的阅读不断增强生命的深度与广度。
　　C. 具有这种决心的人，一定必然会在一生中与书为伴，以独立、自由的阅读不断延伸生命的深度与广度。
　　D. 具有这种决心的人，必然会在一生中与书为伴，以独立、自由的阅读不断拓展生命的深度与广度。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　B.冗（rǒng）。
　　【2题详解】
　　C.断章取义。
　　【3题详解】
　　第一空：
　　束缚：指受到约束、限制，多搭配思想、世俗等抽象事物；制约：侧重一事物限制另一事物，多用于客观规则、条件之间。
　　语境指摆脱世俗带来的约束，用“束缚”更贴合语境。
　　第二空：
　　滋养：供给养分，侧重长久培育，可搭配生命、精神；滋润：侧重增添润
　　5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）
　　如今，越来越多的人习惯于给AI下达指令，做计划、写文稿、制定行程，甚至是倾诉烦恼。__________。__________，__________。__________。__________，而是与其共生共智。
　　①必须清醒认识到，AI的本质始终是人类的工具
　　②让用户主动向AI的“规则”靠拢
　　③一次次交流中，AI似乎被逐渐驯化，变得更通“人性”
　　④我们要警惕被AI反向驯化，就要始终保持独立思考能力，避免对AI的过度依赖
　　⑤然而，在这种对话中，AI式表达、AI式设计等也在反向驯化用户的语言习惯、思维模式
　　A. ③⑤②①④ B. ③①②④⑤ C. ①④③⑤② D. ①③⑤②④
　　6. 名篇名句默写
　　（1）心中有爱慕之人却无缘相守，漫漫长夜思绪万千，翻来覆去难以成眠，《关雎》中表现主人公相思绵长、焦灼苦闷的句子是：__________，__________。
　　（2）漫步山野溪畔，岸边树木葱郁、藤蔓缠绕低垂，这般充满生机的清幽景致，正如柳宗元《小石潭记》中所描绘的：“__________，__________。”
　　（3）青年志愿者团队深入社区改造老旧