约14730字。

　　2026年春季九年级期中教学质量检测试卷
　　语文
　　注意事项：
　　1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
　　2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
　　3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
　　4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
　　5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。
　　考生注意：
　　1.本试卷共21道小题；
　　2.本学科考试时量120分钟，满分120分。
　　一、积累与运用（共20分）
　　（一）积累（共8分）
　　岳阳楼区某中学开展“漫步洞庭，寻访忧乐”主题研学活动，下面是小岳同学写的活动感言，请完成下面小题。
　　①站在岳阳楼上，极目远眺，八百里洞庭烟波浩渺，君山岛如青螺浮于水面。②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，在耳边回响。③千百年来，无数文人墨客在此留下足迹：屈原行吟泽畔，李白“楼观岳阳尽”，杜甫“吴楚东南坼”……④每一块碑刻，每一副楹联，都在默默见证忧乐精神的传承。⑤登临之际，我仿佛看到了那（    ）风破浪的百舸争流，听到了那穿越时空的龙舟竞渡的号子。⑥作为洞庭湖畔的少年，我们应当（    ）承这份忧乐情怀，将个人的理想融入家国命运，让青春在奋斗中（    ）放光芒。
　　1. 下列对文段中字的读音或字形分析正确的一项是（    ）
　　A. “浩渺”的“渺”读“miǎo”，“青螺”的“螺”应写为“骡”。
　　B. “回响”的“响”读“xiǎng”，“泽畔”的“畔”读“bàn”。
　　C. “坼”读“chè”，“楹联”的“楹”读“yíng”，字形均正确。
　　D. “竞渡”的“竞”应写为“竟”，“忧乐”的“忧”读“yōu”。
　　2. 请根据语境，在文段横线处填入恰当的词语。
　　①（        ）   ②（        ）   ③（        ）
　　3. 下列对文段中句子的分析，正确的一项是（    ）
　　A. 第①句运用了比喻的修辞，将“君山岛”比作“青螺”。
　　B. 第②句中的“千古名句”是并列短语。
　　C. 第③句末尾的省略号，作用是表示语意未尽。
　　D. 第④句的主干是“碑刻、楹联见证精神”。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　A.青螺；
　　B.泽畔（pàn）；
　　D.竞渡。
　　【2题详解】
　　①乘/劈风破浪：指船只迎着风势破浪前进，比喻奋勇向前。文中描述“百舸争流”的壮阔动态，“乘”或“劈”符合语境。
　　②赓承：指继续、传承。文中表达少年传承“忧乐情怀”的担当，“赓”符合语境。
　　③绽放：指开放、散发。文中形容青春展现出耀眼
　　4. 请根据语境，补写出下列诗文名句。
　　岳阳楼上，情怀千秋。范仲淹在《岳阳楼记》中以“（1）______________，______________”表达了不计个人得失的旷达胸襟；屈原在《离骚》中用“路曼曼其修远兮，（2）______________”展现了追求理想的执着；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。
　　（二）运用（共12分）
　　5. 岳阳楼区某中学拟举办“忧乐文化•学科融合”创意节，各学科组设计了富有特色的活动。请仿照示例，为下列学科活动命名，要求体现学科特色和忧乐文化元素。
　　学科 活动内容 活动名称
　　政治 解读范仲淹“忧乐观”与社会主义核心价值观的内在联系 示例：忧乐铸魂
　　物理 探究岳阳楼“三层四柱、飞檐斗拱”的力学结构 ①______________
　　语文 为岳阳楼景区撰写“小小解说词”，向游客讲述忧乐故事 ②______________