约7280字。

　　湖南省邵阳市邵东市2026届中考模拟预测语文试题
　　满分120分，考试时间120分钟。
　　一、积累与运用（20分）
　　少年正是读书时。为探索多样化的阅读方法，九（一）班将开展系列专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
　　【爱朗读，感受文字的力量】
　　阅读下面的语段，完成小题
　　小雨为本次“爱朗读，感受文字的力量”活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。
　　每一个文字都有力量。文字的力量①来自内心情感的投入与激荡，②来自音韵声调的顿挫与抑扬，③来自文化基因的唤醒与碰撞。
　　诵古代经典，我能听到智者的“黄钟大吕”在空中回荡；读今人文章，我能感到自己的情思在文字中索绕。读《出师表》，要读出诸葛武侯的沉郁颤抖；读《安塞腰鼓》，要读出黄土高原的律动张扬；读《秋天的怀念》，我会和史铁生一起流下痛悔的泪水；读《带上她的眼睛》，我会在小姑娘无边的孤寂中理解牺牲与崇高。
　　不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感受文字的力量！不要着急赶路呀，让我们在咀嚼中聆听文字的回响！
　　1. 语段画横线部分写错了一个字，应分别改为“______”；小雨把“咀嚼”中“嚼”读作jiáo，它的正确读音是“_______”。
　　2. 语段中标序号的句子顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（   ）
　　A. ①③② B. ②①③ C. ③②① D. ②③①
　　3. 小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。
　　4. 为增强“爱朗读，感受文字的力量”主持词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。
　　读“君问归期未有期，①__________”，要读出羁旅之思；读“问君何能尔？②__________”，要读出陶渊明的淡然；读“枯藤老树昏鸦，③__________，古道西风瘦马”，要读出马致远的惆怅；读“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，④___________”，要读出孟子的雄辩气势；读“⑤___________，在乎山水之间也”，要读出欧阳修的陶然自得。
　　【乐分享，诉说心灵的觉醒】
　　5. 下列是对“世界读书日”活动邀请函的修改建议，其中正确的一项是（   ）
　　尊敬的王校长：
　　①您好！最美人间四月天，草长莺飞，生机盎然，我们即将迎来第30个“世界读书日”。②为了在书页间聆听智者低语，在思想碰撞中开启奇妙的旅程，在书香中感受知识的力量，校图书馆特发起此次活动。③兹定于2025年4 月23日19：00在学校图书馆召开“读书与成长”主题读书沙龙活动。④目的是为了激励更多同学热爱阅读，我们特邀请您担任活动嘉宾，并做读书分享。⑤真诚期待您的到来！
　　雅礼中学图书馆
　　2025年4月11日
　　A. 第②句中的逗号应该改为分号。
　　B. 第③句中的引号使用不准确，应改为书名号。
　　C. 第②句搭配不当，“开启”应改为“开创”。
　　D. 第④句句式杂糅，应删掉“目的是”。
　　6. 专题学习活动即将结束，班级举行阅读方法分享会。请你续写下面这段话，完成发言稿。（80字左右）
　　在这次专题学习活动中，我和小雨、小雯一起探究了多种阅读方法。今天，我想跟大家分享一种我最喜欢的阅读方法……
　　二、阅读（50分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　【材料一】
　　①“一个班级40多篇作文，十多篇中有‘绝了’，惊喜用‘绝了’，气愤也用‘绝了’。……我真不知道是该担心学生词汇贫乏，还是担心自己落伍了。”一