约16100字。

　　2026年椒江区初中毕业生学业适应性考试语文
　　亲爱的同学：
　　欢迎参加模拟考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
　　1.全卷共6页，17小题。满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。
　　2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
　　3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
　　4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
　　一字一句皆故事，一食一物总关情。学校开展一场饮食文化展览，请你参与。
　　【展区一  人间有味•前言导入】（14分）
　　小吃看似简单，却充满了饮食之道。只有懂得火候食材与烹调原理，了解每一个小吃背后的jiān辛，            ，才能看懂制作者从小处用心的美好。
　　一方水土一方人，中国人一直懂得如何获取自然的馈（A.kuì  B.guì）赠。靠山吃山、靠海吃海、亘古不变。一地独有的食材和烹饪方式，创造出了小吃不变的滋味。在乡音的liáo       绕中，讲shù       着我们日常生活的历史。
　　——《舌尖上的中国》
　　1. 请根据语境，完成下列字词填空与字音选择。
　　（1）jiān_______辛   （2）馈（A.kuì  B.guì）____   （3）liáo_______绕   （4）讲shù_______
　　2. 请仿照文中画波浪线的语句，在横线处续写一句，使之与前后文语意连贯。
　　【答案】1.     ①. 艰    ②. A    ③. 缭    ④. 述   
　　2. 示例一：体会每一份手艺传承的温度
　　示例二：铭记每一份食材承载的心意
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“馈”的读音和“缭”的书写。
　　【2题详解】
　　例句的句式结构为：动词+事物/技艺类名词短语，动词+数量词+名词+定语（表情感/内涵），续写的句式结构要保持一致；续写内容要承接技艺、辛劳，落脚到制作者的用心、情怀、匠心、传承、心意等层面，主题不能偏离“小吃、手艺人、美食情怀”。
　　示例一：感受每一门传统技艺的坚守
　　示例二：品味每一份匠心蕴藏的温情
　　3. 小语制作了一份地域饮食文化图表，请填写完整。
　　地域风情 相关诗文名句 出处
　　西北酒韵 金樽清酒斗十千，_____________。 李白《行路难》
　　武陵田事 __________，鸡犬相闻，有良田、美池、桑竹之属。 陶渊明《桃花源记》
　　长安衣食 卖炭得钱何所营？______________。 白居易《卖炭翁》
　　陋巷箪饮 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，___________。 《〈论语〉十二章》
　　滁州泉酿 ____________，__________。 欧阳修《醉翁亭记》
　　_____ ___________，丰年留客足鸡豚。 陆游《游山西村》
　　【展区二  岁月“食”光•文学阅读】（21分）
　　阅读下面文字，完成学习任务。
　　雪梨的滋味
　　林清玄
　　①不知道为什么，所有的水果里，我最喜欢的是梨。我住处附近的通化街，有一条卖水果的街，走过去，在水银灯下，梨总是洁白得从摊位中跳脱出来，好像不是属于摊子里的水果。
　　②总是记得我第一次吃水梨的情况。
　　③在乡下长大的孩子，水果四季不缺，可是像水梨和苹果却无缘会面，只在梦里出现。我第一次吃水梨是在一位亲戚家里，亲戚刚从海外回来，带回一箱高贵的水梨，一再强调它是多么不易地横越千山万水来到。我抱着水梨就坐在客厅的角落细细地咀嚼，没想到吃不到