贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测试题(解析版)
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约18250字。
2026年初中学业水平模拟考试(二)
语文
注意事项:
1.本试卷共6页,满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。
3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂;非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。
一、积累运用(共6道小题,33分)
【积累】
1. 根据所给信息默写相应内容。
①秋风萧瑟,__________。(曹操《观沧海》)
②__________,猿鸟乱鸣。(陶弘景《答谢中书书》)
③零落成泥碾作尘,__________。(陆游《卜算子•咏梅》)
④我是你雪被下__________;我是你挂着眼泪的笑涡。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
⑤李白《行路难(其一)》中,巧用姜尚、伊尹的典故,委婉表达诗人期盼得到明君赏识、再度建功立业的句子是:__________,__________。
⑥张养浩《山坡羊•潼关怀古》中,从视觉和听觉两方面,写出了潼关地势险要的句子是:__________,__________。
【答案】 ①. 洪波涌起 ②. 晓雾将歇 ③. 只有香如故 ④. 古莲的胚芽 ⑤. 闲来垂钓碧溪上 ⑥. 忽复乘舟梦日边 ⑦. 峰峦如聚 ⑧. 波涛如怒
【解析】
【详解】注意“洪、歇、胚、钓、碧、溪、乘、舟、峦”等字词容易写错。
2. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A. 叶圣陶,原名叶绍钧,作家、教育家、出版家,代表作有童话集《稻草人》等。
B. 《礼记》,儒家经典著作,是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇编,相传是戴圣编纂的。
C. 周敦颐,字茂叔,道州营道人,北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。
D. 普希金,俄国诗人、作家,代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《吉檀迦利》等。
【答案】D
【解析】
【详解】D.普希金,俄国诗人、作家,代表作有诗歌《自由颂》《致大海》等,但《吉檀迦利》是印度诗人泰戈尔的代表作,并非普希金的作品。
【运用】
班级开展“榜样的力量”演讲比赛,请你完成以下任务。
一个时代有一个时代的榜样,他们是当之(wú kuì) ① 的楷模。讲述榜样的故事时,我们需要以真挚的情感为笔,以生动的细节为墨,将榜样的光辉,层层(hōng) ② 托。
我们将用最真诚的表达,让榜样的故事_____,让榜样的精神深入人心,使其化作照亮我们前路的火把。同学们,“榜样的力量”演讲比赛即将开始!希望大家(yǒng) ③ 跃参与,期待在台上看见那个闪闪发光的你!
3. 阅读上面的开场白,根据要求答题。
(1)请根据语境和拼音,用楷体字书写横线处的字词。( )
(2)下列词语,填入文段中“____”处最合适的一项是( )
A.灵动 B.蓬勃 C.千钧之力 D.家喻户晓
4. 结合情境和上面的开场白,依次填入下面横线中的内容恰当的一项是( )
这次演讲活动的主持词____________。语言庄重严肃,贴合现场氛围;用词亲切自然,____________。
A. 措辞要辞藻华丽 能彰显出文学底蕴 B. 风格要大方得体 能拉近与观众距离
C. 内容要包罗万象 能拓宽活动的内涵 D. 风格要特立独行 能展示独特的个性
5. 下面是本次演讲比赛中某同学的演讲稿片段。其中有一处标点符号使用不当和一处语病,请找出并修改。
①毛泽东同志曾说:《我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现出了我们民族的英雄气概。》②我的榜样就是闻一多先生。③作为学者,他沥尽心血,钻研古籍,成就卓越;④作为民主战士,他不畏强权,争取民主,反对独裁。⑤让我们追随先生的足迹,描绘无悔的青春之歌吧!
第______句,修改:_____________
第______句,修改:_____________
6. 围绕“如何彰显榜样力量”的问题,小文和小语展开了讨论,以下是他们的部分对话,请补全内容。
小文:针对我们这次演讲的主题,我的演讲到底应该选择哪种语言风格呢?
小语:关于这个问题,我们要考虑本次演讲比赛的听众是同学们,语言要①____________。
小文:你说得对!但我还担心在演讲过程中,同学们会越听越迷糊。
小语:还得想办法让同学们愿意听下去,这需要我们将人物真实的经历讲得②____________。
小文:这样就能避免演讲内容无聊、单调。我还有个困扰,在结尾部分,我可以说些什么来提升演讲效果呢?
小语:你可以③____________。
小文:天呐,你支的招太有用啦,谢谢你!
二、阅读(共15道小题,52分)
(一)整本书阅读(5分)
7. 为了分享名著阅读体验和探究成果,某班准备举办一次演讲比赛,四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题,其中内容有误的一项是( )
A. 奇幻的旅程与不屈的意志——《西游记》主题解读
B. 科举功名与封建礼教的赞歌——《儒林外史》



