约9180字。

　　2026 届初中毕业班中考适应性监测
　　语 文 试 题
　　（满分 150 分，考试时间 120 分钟）
　　一、语言积累与运用（33 分）
　　阅读下面文字，完成 1—2 题。（5 分）
　　狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在
　　书外，全凭观 ①▲ （察 查）得之。读书时不可存心诘难作者，不可 ②▲ （净 尽）信书上所
　　言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有
　　只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神 ③▲ （惯 贯）注，孜孜不倦。
　　书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提 ④▲ （炼 练）犹如
　　水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
　　（摘自弗朗西斯•培根《谈读书》）
　　1．文中加点字的读音，全都正确的一项是（ ▲ ）（3 分）
　　A．黠，读 xiá 明，读 mín 难，读 nàn
　　B．摘，读 zhāi 敲，读 qiāo 咀，读 jǔ
　　C．猎，读 lüè 少，读 shǎo 孜，读 zī
　　D．限，读 xiàn 犹，读 yóu 嚼，读 jué
　　2．请为文中横线处选出正确的汉字，并按序号规范书写在田字格中。（2 分）
　　① ② ③ ④
　　阅读下面文字，完成 3—6 题。（12 分）
　　文风，是一篇文章的神韵。有了好文风，文章才能“形神兼备”。好文风，要建立一种真实的对话关
　　系， ▲ 。要在文章中展现好文风，真正实现对话感，需要寓情于理，让深刻的哲理与炽热的感情相（
　　▲ ），展现文字的魅力，彰显思想的深邃。作者（ ▲ ）有扎实的理论功底，（ ▲ ））有深厚的
　　文学素养。“言为心声”，文字表达需要灵巧用心，最朴实的语言反而能（ ▲ ），这要求作者有丰富
　　充沛的情感。这种情感来源于对国家的热爱、对人民群众的感情等。通过深入群众、深入基层，在实际生
　　活中“望闻问切”，才能使文章有感而发、情真意切。
　　（摘自《光明日报》，有改编）
　　3．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ▲ ）（3 分）
　　A．让人看完之后拍案叫绝、引起共鸣，也能把问题说清、说深、说透
　　B．把问题说清、说深、说透，方能让人看完之后拍案叫绝、引起共鸣
　　C．既能把问题说清、说深、说透，又能让人看完之后拍案叫绝、引起共鸣
　　D．能让人看完之后拍案叫绝、引起共鸣，才能把问题说清、说深、说透
　　 
　　4．下列依次填入文中括号的词语，全都恰当的一项是（ ▲ ）（3 分）
　　A．交融 不但 而且 震撼人心
　　B．交织 既要 也要 直击人心
　　C．交融 不但 而且 直击人心
　　D．交织 既要 也要 震撼人心
　　5．下列对文中相关语句的分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3 分）
　　A．“展现文字的魅力，彰显思想的深邃”运用了对偶的修辞手法，结构整齐对称，节奏感强。
　　B．“形神兼备”“言为心声”“望闻问切”三处引号，前两处表示引用，后一处表示特殊含义。
　　C．“文风，是一篇文章的神韵。”一句中，“文风”是主语，“是”是谓语，“神韵”是宾语。
　　D．“好文风”“朴实无华”分别是偏正短语和并列短语，其中“文风”是名词，“朴实”是形容词。
　　6．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ▲ ）（3 分）
　　A．通过深入群众、深入基层，在实际生活中“望闻问切”，使