河南省洛阳市2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测(解析版)
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约15250字。
2026年中招模拟试卷(三)
语文
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,满分120分,考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用(共22分)
为响应“传承优秀传统文化,赓续科学创新精神”号召,九年级(1)班开展系列主题学习活动,请你参与并完成下列任务。
【活动一:咬文嚼字筑牢根基】
1. 班级准备制作一期以“科技与传统”为主题的黑板报,以下是其中的一段文字,请帮忙审核修改。
中华文明自古以来便兼具诗意与匠心。在华夏文明的星河里,不仅有李杜的诗篇①(熠熠/奕奕)生辉,也有无数能工巧匠对技艺精雕细琢。从鲁班发明锯子到宋应星编撰《天工开物》,将格物致知精神融入日常。如今,这种精神正与现代科技碰撞出新的火花。“嫦娥”奔月、“北斗”指路,这些诗意命名背后,是科学家们数十年如一日的潜心研究。他们不追求哗众取宠,而是以严谨的②(资/姿)态,将科学理想与家国情怀相结合。正如钱学森所言:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。
熠__________ 琢__________
(2)请根据语境,从括号中选择恰当的字,并工整书写。
①__________ ②__________
(3)语段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。
【答案】(1) ①. yì ②. zhuó
(2) ①. 熠熠 ②. 姿
(3)删去“从……到……”,或改为“从鲁班发明锯子,到宋应星编撰《天工开物》,无数能工巧匠将格物致知精神融入日常。”
【解析】
【小问1详解】
注意“熠”“琢”字的读音。
【小问2详解】
略
【小问3详解】
原句成分残缺,缺少主语,前文语句“也有无数能工巧匠对技艺精雕细琢”点明主体是“能工巧匠”一类人,因此可在逗号后添加主语“无数能工巧匠”,也可删掉“从……到……”,直接以“鲁班”“宋应星”做主语。
【活动二:汉字乾坤追根溯源】
2. 请你参考示例,从下面给出的汉字中任选一个,结合字形进行解读。
【示例】信:由“人”和“言”组成。人言为信,意为人的言论应当诚实守信,体现了古人对于契约精神的朴素认知。
备选汉字:智、功
【活动三:穿越古今诗意传承】
3. 请你根据语境,补写出其中的名篇名句。
自古以来,文人的笔触里藏着对真理的探寻。面对艰难险阻,李白在《行路难》中坚持“①________,②________”的自信;面对人生的风雨,苏轼在《定风波》中吟唱“谁怕?③________”的旷达。探寻真理需要宁静致远的专注,正如诸葛亮在《诫子书》中所言“④________,⑤________”,李商隐在《无题》中用“⑥________,蜡炬成灰泪始干”来象征坚守。作为新时代的学子,我们既要学习刘禹锡“⑦________,⑧________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)豁达胸襟与进取之志,更要怀揣勇攀高峰、追求真知的坚定信念。
【活动四:薪火相传我来辨析】
4. 板报编辑不知道画横线处用哪个成语贴切,请根据成语的意思,结合语境,从括号中为其推荐一个,并简要说明理由。
中华文脉绵延千载,既沉淀着传统匠人对技艺的潜心雕琢,也迸发着现代科技工作者勇攀高峰的探索精神。古法技艺在传承中日臻完善。“嫦娥”探月、智能制造在攻坚中持续精进,一代代追光者坚守初心, (A.精益求精 B.一丝不苟),以匠心守传统,以科创向未来,让文明的底蕴与科技的光芒交相辉映。
A.精益求精:(学术、技术、作品等)好了还求更好。



