共23题，约18020字。

　　天津市静海区2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题
　　考生注意：
　　本试卷分第Ⅰ卷基础题（33分）和第Ⅱ卷提高题（117分）两部分，含3分卷面分，满分共150分。
　　第Ⅰ卷 基础题（共31分）
　　一、小语段阅读（9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　工程，是人类改造物质世界、构筑文明基石的创造性活动。当我们赞叹现代“基建狂魔”的伟力，或（   ）于“大国工匠”的精密技艺时，其实是为其背后的工程精神所鼓舞和触动。这种工程精神，可凝练为“开物成务”的文明使命与“笃行求臻”的实践品格。
　　早在文字史册出现之前，中国先民就已将他们对工程活动的理解与敬畏藏在气势恢宏的神话叙事中。随着国家形态的成熟与社会分工的发展，中国古代工程精神从朦胧的（   ），逐步走向清晰、系统的实践与制度化表达。中国古代工程精神，绝非博物馆中的陈列品，（   ）可以激活、转化并深度融入现代工程教育与职业伦理建设的宝贵资源。
　　今天，面对实现高水平科技自立自强的时代要求，我们迫切需要在（   ）的中国文化根脉中汲取滋养，弘扬工程精神，坚定工程自信。         。只有这样，才能锻造出强大的工程能力，塑造出引领未来、泽被世界的中国工程精神范式，在新时代持续书写“开物成务”的文明新篇。
　　1. 填入文中括号中的词语，恰当的一项是（   ）
　　A. 佩服   原型   还是   博大精深 B. 佩服   原形   而是   博大精深
　　C. 折服   原形   还是   绵延不绝 D. 折服   原型   而是   绵延不绝
　　2. 下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（   ）
　　A. 古代先贤的工程智慧与现代科技文明的深度对话，使“天人合一”的理念成为重塑工程生态的实践指南，使“精益求精”的匠魂注入智能制造的方方面面，使“为国为民”的担当照亮每项重大工程的建造瞬间。
　　B. 通过古代先贤的工程智慧与现代科技文明的深度对话，使“天人合一”的理念成为重塑工程生态的实践指南，使“精益求精”的匠魂注入智能制造的方方面面，使“为国为民”的担当照亮每项重大工程的建造瞬间。
　　C. “天人合一”的担当成为重塑工程生态的实践指南，“精益求精”的匠魂注入智能制造的方方面面，“为国为民”的理念照亮每项重大工程的建造瞬间。这是通过古代先贤的工程智慧与现代科技文明的深度对话而实现的。
　　D. 古代先贤的工程智慧与现代科技文明的深度对话，使“天人合一”的担当成为重塑工程生态的实践指南，使“精益求精”的匠魂注入智能制造的方方面面，使“为国为民”的理念照亮每项重大工程的建造瞬间。
　　3. 与语段中“笃行求臻”所代表的精神不符合的一项是（   ）
　　A. 士不可以不弘毅，任重而道远。
　　B. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
　　C. 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
　　D. 悟已往之不谏，知来者之可追。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　填写词语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上具体分析空缺处所要表达的内容，并结合该词语所充当的句子成分（如谓语、定语等）做出判断，由此补写出恰当的词语。
　　第一空：“佩服”侧重“钦佩、信服”，语气较轻；“折服”侧重“被说服、被打动到信服”，语气更强，且常与“于”搭配。文段中“被‘大国工匠’的精密技艺”打动，且搭配“于”，故“折服”更恰当。
　　第二空：“原型”指事物的原始模型、最初形态，侧重“原始范本”；“原形”指事物本来的样子，多含贬义，如“原形毕露”。文段中描述中国古代工程精神从“朦胧的初始形态”发展而来，故选“原型”。
　　第三空：“而是”表并列关系，前文有“绝非”，构成“绝非……而是……”的固定搭配，表并列的逻辑关系；“还是”表选择，与前文“绝非”不搭配，故选“
　　二、非连续性文本阅读（9分）
　　阅读材料，完成小题。
　　材料一
　　《天津市城市更新条例》于2026年1月1日正式施行，将“践行人民城市理念”写入开篇第一条。该条例明确城市更新应优先保护历史文化资源，杜绝大拆大建，为历史文化街区保护提供了法治遵循。
　　在意式风情区的更新实践中，“洋楼+文旅商”模式引人注目。河北区通过“规划—建筑—文保”三个层面推进城市混合功能恢复，注重“分期分区、公共先行