约26930字。

　　2026年吉林省松原市扶余市中考语文模拟试卷
　　一、积累与运用（15分）
　　1．（8分）阅读下面语段，回答问题。
　　以艺术为纽带，促进民心相通，音乐大有可为。华夏之音如同文化使者，润物无声，将人们与中国的距离拉得更近了。我们的文化自信【甲】来自千年的传承，【乙】因为这古老的文化至今依然生机勃勃，这是我们与世界对话的文化底气。在呼唤互信与合作的今天□期待中国民乐继续以其震撼人心的力量，在更广阔的领yù做好中外文化交流的使者□在提倡文明交流互鉴的当下，期待中国民乐不只是中国的民族音乐，亦成为人类文明的共同结晶。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
　　①震撼  　      　            ②领yù 　   　
　　（2）下列选项中，短语类型不同于其他三项的是（ 　   　 ）
　　A.生机勃勃
　　B.文化底气
　　C.民族音乐
　　D.中国民乐
　　（3）在语段“□”处填入的标点符号恰当的一项是（ 　   　 ）
　　A.逗号    冒号
　　B.句号    分号
　　C.逗号    分号
　　D.句号    句号
　　（4）请根据语段内容，在【甲】【乙】两处填上关联词语，恰当的一项是（ 　   　 ）
　　A.虽然……但是
　　B.不仅……还
　　C.因为……所以
　　D.只有……才
　　2．（7分）在下面横线上填写古诗文名句。
　　涵泳经典诗文，滋养诗意人生。诗人的心是美好的，读《诗经》我们感受到了“（1）　       　 ，君子好逑”（《关雎》）的美好情愫；诗人的心是忧伤的，面对眼前清冷的环境，柳宗元用“凄神寒骨，（2）　       　 ”（《小石潭记》）来表达心境；诗人的心是豁达的，面对友人要到蜀州赴任，王勃想到真正的友谊不受时空限制，用“（3）　        　 ，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》）劝勉朋友乐观面对离别；诗人的心是悲悯的，集市上看到衣衫单薄的老翁卖炭，白居易感同身受，用“（4）　          　 ，　          　 ”（《卖炭翁》）写出老翁此时的矛盾心理；诗人的心是忧国忧民的，面对眼前的茅屋，杜甫发出“（5）“　          　 ，　            　 ”（《茅屋为秋风所破歌》）的深情呐喊。
　　二、阅读（45分）
　　3．（15分）阅读下面材料，完成下列各题。
　　材料一：
　　邹忌讽齐王纳谏
　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是人朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
　　材料二：
　　申屠丞相嘉者，为人廉直，门不受私谒。是时太中大夫邓通方隆爱幸，赏赐累巨万。丞相入朝而通居上傍有怠慢之礼。丞相奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣，则富贵之；至于朝廷之礼，不可以不肃！”上曰：“君勿言，吾私之。”罢朝坐府中，嘉为撇召邓通诣丞相府。不来，且斩通。通恐，入言文帝。文帝曰：“汝第往，吾今使人召若。”通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢。嘉坐自如，故不为礼，责曰：“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。吏今行斩之！”通顿首，首尽出血，不解。文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰：“此吾弄臣，君释之。”
　　（选自《史记》，有删改）
　　（1）《战国策》为 　     　 （时期） 　     　 （人名）编订的国别体史书。
　　（2）下列选项中加点字意思相同的一项是 　   　
　　A.朝服衣冠/有时朝发白帝
　　B.徒跣/徒以有先生也
　　C.虽欲言/进尽忠言
　　D.门不受私谒/吾私之
　　（3）用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限两处）
　　（4）把下面的句子翻译成现代汉语。
　　①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
　　②文帝度丞相已困通，使使者持节召通。
　　（5）下列对材料一内容的理解和分析，正确的一项是 　   　
　　A.邹忌以切身经历设喻，劝谏齐威王要慎防身边小人的蒙蔽，才能治理好国家。
　　B.一个“善”字，表明了齐王重贤明理、能察纳雅言，也衬托邹忌讽谏的成效。
　　C.威王下令，根据进谏内容对治国帮助程度的大小，对进谏者进行三类奖赏。
　　D.邹忌讽劝威王纳谏，百姓踊跃进言，君、臣、民都在朝廷