约4930字。

　　安徽中考考前自测卷
　　一、语言积累与运用（35分）
　　1.默写。（10分）
　　诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，遍览山河万里。
　　（1）漫步花草林间，体味诗情画意。《诗经??蒹葭》中“___________，___________”，用芦苇、霜露、秋水等景物描绘出一幅萧瑟凄清的秋景图；欧阳修《醉翁亭记》中“___________，___________”两句，运用嗅觉和视觉描写，写出琅琊山春夏的勃勃生机，富有诗情画意。
　　（2）深入山野溪涧，探索幽境之趣。柳宗元《小石潭记》中“___________，___________”两句，通过描写游鱼的灵动姿态，侧面衬托出潭水的清澈见底。
　　（3）驰骋塞外疆场，观览迥异气象。王维《使至塞上》以“__________，___________”铺展出关外天地相接的雄奇气象；范仲淹《渔家傲??秋思》中“___________，___________”两句，描绘出边关日暮时分的萧索孤寂。
　　2．请运用所积累的知识，完成下面问题。（12分）
　　我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺，礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不xiǔ的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是惶恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。
　　(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
　　虞(     )夏       衰(     )微       不 xiǔ(     )
　　(2)这段文字选自__________（作者）的著作《经典常谈》。（3分）
　　(3)语文老师组织了“我们一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读交流分享会”，请你完成下表。（2分）
　　经典 “谈”经典
　　①《_________》 这是我国现存的第一部编年史。书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
　　②《_________》 这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，作者都搜罗在这部书里。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
　　③《_________》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，是儒家经典“四书”之一。
　　(4)文段中的“你”是指谁？结合原著内容，说说“我”对“你”说这段话的目的是什么？“你”听了这段话又是怎么做的？（4分）
　　3．为响应国家体育强国建设号召，我校将开展“阳光体育??强心健体”主题跳绳比赛活动。请你参与本次综合性学习活动，完成下列任务。
　　(1)古诗运动我来识（3分）
　　中华传统体育历史悠久，古诗词中留存着诸多传统运动的身影，请根据诗句内容，填写对应的古代传统运动名称。
　　①“控弦破左的，右发摧月支。”（三国??魏??曹植） 古代运动：______
　　②“清风如可托，终共白云飞。”（宋??寇准） 古代运动：______
　　(2)阳光体育我展示（4分）
　　在学校举行的阳光体育运动会上，小星即兴赋诗一首，不慎丢失一句，从押韵和对仗角度，补写最恰当的一项是（   ）
　　五星红旗迎风飘，运动健儿逞英豪。生龙活虎争飞跃，_______。
　　A．欢声笑语永闯荡 B．共创辉煌建功勋
　　C．携手同行追梦想 D．踏影腾身竞风骚
　　(3)情境交际我运用（2分）
　　本次跳绳比赛结束后，校园广播站小记者采访了冠军选手小皖，请你完成下列对话，做到语言得体、衔接自然。
　　记者：小皖同学，祝贺你斩获跳绳比赛冠军！①______？
　　小皖：谢谢大家！想要练好跳绳，首先要调整呼吸节奏，手腕发力、减少大幅度摆臂，每天坚持分组速跳练习，循序渐进就能稳步提升。
　　记者：有的同学觉得跳绳枯燥，耽误学习，不想坚持日常训练，你能给大家一些建议吗？
　　小皖：②______。
　　(4)语病标点我修改（4分）
　　赛后，小皖写下一段体育感悟，文段中存在语病和标点错误，请你找出并修改。
　　【甲】本次跳绳比赛的圆满举办，是由于校学生会精心策划和全体工作人员共同努力的原因。这次活动，使同学们锻炼身体的热情被充分激发出来了。【乙】正如伏尔泰所说：“生命在于运动”。让我们把“阳光体育??强心健体”的观念真正融入日常生活之中，让运动成为习惯，让健康相伴一生！
　　①[甲]句有语病，请写出修改意见。______
　　②[乙]句有一处标点使用不当，请写出修改意见。______
　　二、阅读。（55分）
　　阅读下面文字，回答问题。