约27310字。

　　2026年江西省宜春市袁州区中考语文二模试卷
　　一、语言文字运用（本大题共4小题，每小题4分，共12分）
　　1．（4分）阅读下面的文字，完成下列各题。
　　赣超是江西群众体育的闪亮名片。赛场上，球员们以炽热的奔跑点燃绿茵激情；看台上，球迷们用嘹亮的呐喊传递家乡情怀（　　）这场赛事不仅是足球竞技的舞台，更成为赣鄱儿女（jí）取文化力量、凝聚精神的纽带，为江西体育事业发展注入了蓬勃动能。
　　（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　①炽　      　
　　②（jí） 　   　
　　（2）在括号内填入的标点符号是：　     　
　　2．（4分）阅读下面的文字，完成下列各题。
　　书页翻动之间，岁月自有馨香。在快节奏的现代生活里，静下心来阅读，能够帮我们拨开浮躁的迷雾、触碰思想的星光，阅读带给人精神成长的益处和作用早已_____（不言而喻/不可或缺）。长期坚持静心品读经典佳作，不仅可以拓宽精神的边界，涵养平和的心境，更能不断加强我们的人文情怀与精神格局。
　　（1）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
　　（2）文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
　　3．（2分）阅读下面的文字，完成问题。
　　劳动创造价值，奋斗成就梦想。在时代的浪潮里，每一份平凡的劳动都闪耀着不凡的光芒。______，______，______。
　　下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（　　）
　　①用双手托举希望，用汗水浇灌收获，劳动的力量始终催人奋进
　　②无论是田间地头的耕耘，还是实验室里的钻研，劳动的形式各有不同
　　③但不变的是劳动背后那份执着的坚守与不懈的追求
　　A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③②①
　　4．（2分）某班正开展辩论赛，其中反方针对正方“网络使人与人亲近”的观点展开辩论，下列是四位同学的发言记录，其中发言为反方四辩的一项是（　　）
　　A．综上所述，我再次重申我方的观点“网络使人与人疏远”，线上交流拉开了人与人之间的距离。
　　B．就对方所说网络交流没有温度，那么请问对方辩友：你与外地的朋友通过视频通话亲切地交谈过吗？
　　C．随着科技的变革，网络交往的方式呈现多样化状态，早期有QQ、电子邮箱，后来又有可以语音通话、视频通话的微信，这些网络交往方式让人们的联系更加紧密。
　　D．我方认为“网络使人与人疏远”，网络的联系让人与人之间缺乏有温度的交流，这样的关系只会让人与人之间逐渐走向疏远。
　　二、古代诗文阅读（本大题共3小题，20分）
　　5．（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题。
　　双井茶送子瞻①
　　[宋]黄庭坚
　　人间风日不到处，天上玉堂②森宝书。
　　想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。
　　我家江南摘云腴③，落硙④霏霏雪不如。
　　为公唤起黄州梦，独载扁舟向五湖⑤。

　　【注】①子瞻：苏轼。此时苏轼继乌台诗案被贬后应诏还朝，任翰林学士，但深陷政治漩涡，处境堪忧。②玉堂：翰林院别称。③云腴：代指高山肥嫩茶叶。④硙（wèi）：亦作“碾”，小石磨，研制茶叶的碾具。⑤五湖：太湖。相传春秋时期范蠡辅佐越王勾践灭吴后，“遂乘轻舟以浮于五湖”。
　　（1）下列对诗的理解和赏析，不正确的一项是 　   　
　　A.首联渲染了翰林院清雅静谧的氛围，烘托出苏轼身居高位的身份和地位。
　　B.颔联用“百斛”“泻”等词，生动展现了作者文思奔涌、文笔华美的状态。
　　C.诗人描写了家乡茶叶的采摘和研磨过程，并以白雪作比，突出茶叶的洁白细腻，尽显双井茶的绝佳品质。
　　D.诗歌语言质朴自然，将情谊藏于寻常赠茶叙事之中，情感表达含蓄内敛。
　　（2）诗歌尾联“为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖”历来为人称道，请结合全诗，谈谈这两句诗的妙处。
　　6．（10分）阅读下面文字，完成下列各题。
　　游石湖小记
　　予往时三至石湖游，皆绝胜。乙亥与方孺①冒雨著屐，登山巅亭子，贳②酒对饮，狂歌绝叫，见者争目摄③之。去年，与孟阳、弱生公虞寻梅至此，遍历治平僧舍；已登郊台，至上方绝顶。风日清美人意颇适。九日，复来登高，以雨不果登。放舟湖中，见烟樯雨楫，杂沓而来，举酒对之，亦足乐也。是日，秋爽，伯美舍弟辈俱有胜情。由薇村至上方，复从郊台茶磨取径而下。路旁时有野花幽香，童子采撷盈把。落日，泊舟湖心，待月出。方命酒，孟阳鲁生继至，方④舟露坐，剧饮至夜半而还。盖十年无此乐矣。
　　（选自《檀园记》，有删改）
　　【注】①方孺：与后文的孟阳、弱生公虞、伯美、鲁生均为作者的友人或亲人。②贳（shì）：买。③目摄：用严厉的目光看人，使人恐惧。④方：相并的两船，此处指将船并在一起。
　　（1）文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。
　　风日清美人意颇适
　　（2）解释文中加点词的含义。