约23620字。

　　2026年广东省揭阳市榕城区中考语文二模试卷
　　一、积累运用（24分）
　　1．（10分）请你参与班级开展的“文化探寻”综合实践活动，完成下面小题。
　　【文创社：绘制诗文卡片】
　　同学们分组梳理了古诗文中蕴理含情的名句，想要制成诗文卡片。请你将表格中的诗文补充完整。
　　诗文蕴理 （1）“　        　 ，江春入旧年”，终结黑暗，新旧交替，迎接光明。（王湾《次北固山下》）
　　（2）“人有悲欢离合，　         　 ”，世事多变，月相无常，保持豁达。[苏轼《水调歌头（明月几时有）》]
　　（3）“　        　 ，　       　 ”，时间易逝，日夜不停，当惜光阴。（《＜论语＞十二章》）
　　（4）“　          　 ，　          　 ”，帆竞春争，新旧更替，蕴含人生哲理。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　名句含情 （5）“夕阳西下，　         　 ”，落日余晖，羁旅漂泊，满含凄凉伤感之情。（马致远《天净沙•秋思）》）
　　（6）“寂寥无人，凄神寒骨，　       　 ”，竹树围拢，环境凄清，心生悲凉。（柳宗元《小石潭记》）
　　（7）“　          　 ，烟波江上使人愁”，登临怀古，触景生情，乡愁满怀。（崔颢《黄鹤楼》）
　　（8）“　          　 ，赢得生前身后名”，杀敌报国，建功立业，美名传世。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　（9）“　          　 ，　          　 ”，风雨之夜，梦中犹记，为国征战。[陆游《十一月四日风雨大作（其二）》]
　　2．（8分）【文宣社：探寻“和”字意蕴】
　　为了阐释“和”的意义，小广为本次活动撰写了以下开场词。
　　“和”字，根植于中国人的血脉深处。“和睦”的“和”，是宽容而不偏狭、同情且有仁爱的“和”；“温和”的“和”，是容忍克制、平易近人的“和”；“和气生财”的“和”，是微笑中（　　）着温暖与睿智的“和”；“和平”的“和”，是禁止屠杀、没有战争、珍视生命、谋求共处的“和”。一个“和”字，与不同的字眼组合起来，寄托着中国人许多温暖、善良的情感和愿望。以和为贵、和而不同的追求，让国人xīn yǒu líng xī、精神qì hé，未曾因时间流逝而褪色，而是融汇进中华民族（　　）的历史长河中，镌刻在家国万代的文化基因里，（　　）至今。即使不了解这种追求，就很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。
　　“和”是春日里的细雨，无声浸润，让心灵的田野绽放友善之花；     。让我们明“和”之义，一起构建和谐之班级、和谐之校园、和谐之社会！
　　（1）根据开场词中的两处拼音写出相应词语。
　　①xīn yǒu líng xī 　       　
　　②qì hé 　     　
　　（2）下列依次填入开场词括号内的词语，最恰当的一项是 　   　
　　A.隐藏 奔流不息 延伸
　　B.蕴藏 奔流不息 绵延
　　C.隐藏 川流不息 绵延
　　D.蕴藏 川流不息 延伸
　　（3）选段画横线的句子语病，请指出病因并提出修改意见。
　　（4）请你仿照开场词中画波浪线的句子，再写一句，阐释“和”的意义。
　　3．（3分）【国学社：感悟孔子思想】
　　揭阳学宫是选定的活动地点之一，“国学社”成员准备在参观时向同学们介绍孔子，下面是他们整理的部分资料。
　　【材料一】他（孔子）大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收；收