约17960字。

　　九年级语文学科质量监测试卷
　　注意事项：
　　1.全卷满分150分，答题时间为150分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　一、积累与运用（30分）
　　学校组织大家到黄河沿岸开展“黄河农耕智慧”研学活动，你所在的学习小组准备制作主题展板，请你参与并完成小题。
　　前言：黄河农耕文化
　　1. 黄河穿城而过，zī（）养了兰州平原的沃土。在兰州皋兰、榆中等地，留存着千年农耕印记——引黄灌溉的古渠、适配旱地的耕作技艺、世代传承的作物种植智慧，共同构成了兰州黄河农耕文化的核心。截至目前，这些农耕技艺不仅zī（）养着当代兰州人的生活，更成为非遗保护与乡村振兴的重要纽（）带，让传统智慧在新时代焕发新生。
　　阅读上面的材料，完成小题。
　　（1）根据文段中的拼音、汉字写出相应的汉字、拼音：①zī（）养  ②纽（）带
　　（2）有同学读到“黄河农耕文化”时，思考“文化”的语境含义。结合材料推测，“文化”在这里的意思是（）（①人类创造的物质财富和精神财富的总和  ②特指精神财富  ③具体的技艺与生活方式）（请从括号内选择，只填序号）
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“滋”的正确写法与“纽”的读音。
　　【小问2详解】
　　文段第二、三句明确指出兰州黄河农耕文化的核心是引黄古渠、耕作技艺、种植智慧这些具体内容，还点明这些农耕内容至今仍滋养当地人的生活。由此可知，这里的“文化”指具体的技艺与生活方式，而不是泛指整个人类社会创造的财富总和（①）或单纯的精神财富（②），选项③最符合这里的语境。
　　专栏一：古渠生态景观
　　2. 黄河沿岸的古渠如银色丝带，缠绕在田野间。春到渠畔，杨柳依依，麦苗青青；夏时灌溉，渠水潺潺，禾苗茁壮；秋日丰收，稻浪翻滚，瓜果飘香；冬日渠静，冰封如镜，孕育生机。________，________。这种“渠随田走，田依渠生”的格局，让黄河水得到充分利用。古渠两岸，树木（甲）________（星罗棋布/浩如烟海），与农田、村落构成一幅和谐的田园画卷。每年秋季，万亩良田迎来丰收，吸引着数万左右游客前来体验农耕乐趣，感受“粒粒皆辛苦”的真谛。
　　阅读上面的材料，完成小题。
　　（1）从文段的括号内选择符合语境的词语，填入（甲）横线处：甲______
　　（2）在文段横线处补写两个句子，使整段文字语意完整连贯：______，______
　　（3）文段中画波浪线的句子有语病，请你修改：______
　　专栏二：旱地耕作技艺
　　3. 兰州北部旱地较多，先民在长期实践中，创造了独特的耕作技艺——“保墒耕作”。他们通过深耕松土、镇压保墒、轮作休耕等方法，最大限度留住土壤水分。一把木犁、一头老黄牛，便是耕作的主要工具。春耕时，农夫扶犁深耕，土块细碎；夏耘时，除草松土，减少蒸发；秋收后，翻耕土地，积蓄肥力。________，________，________，这种延续千年的技艺，是兰州先民适应自然的智慧结晶。
　　阅读上面的材料，完成小题。
　　（1）写出画波浪线句子的主干：______
　　（2）依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（）
　　①再覆以秸秆  ②待土壤墒情适宜  ③播种后轻轻镇压