云南省大理市2026年中考二模语文试题（解析版）

约16690字。

云南省大理市2026年中考二模语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下面文字，按要求完成下面小题。
　　“景行惟贤，当立最高处；风励薄俗，所争没世名。”此联镌（juān）刻于云南省大理白族自治州剑川县景风阁。这副藏头联以“景”“风”二字破题，______剑川县景风阁的阁名，兼具教化意蕴（yǜn）与人文风骨，巧妙之处可从三方面______。
　　藏头切题，意蕴双关。上联首字“景”既指阁名，又取“崇高德行”之意（“景行”出自《诗经》“高山仰止，景行行止”）；下联首字“风”对应阁名，同时含“教化、风习”之旨，将阁名与楹（yíng）联主旨______，不着痕迹。
　　立意高远，层次分明。上联“景行惟贤，当立最高处”，倡导以贤人为楷模，秉持高尚品行，更要树立追求卓越、志存高远的境界；下联“风励薄俗，所争没世名”，主张以正气匡正浅薄世俗风气，不追求一时虚名、不以留名青史为价值追求。对联内容由社会风气延伸至个人修养，无处彰显着格局的层层递进。
　　对仗工整，言简意垓。“景行”对“风励”，“惟贤”对“薄俗”，“当立”对“所争”，“最高处”对“没世名”，词性、结构______，语言凝练有力，读来铿（kēng）锵顿挫，兼具文学美感与思想深度。
　　1．文中注音不正确的一项是（   ）
　　A．镌（juān）
　　B．蕴（yǜn）
　　C．楹（yíng）
　　D．铿（kēng）
　　2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）
　　A．楷模
　　B．志存高远
　　C．言简意垓
　　D．凝练
　　3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A．紧连　　理解　　融合　　浑然天成
　　B．紧扣　　理解　　融和　　天衣无缝
　　C．紧扣　　解读　　融合　　浑然天成
　　D．紧连　　解读　　融和　　天衣无缝
　　4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）
　　A．对联内容由社会风气延伸至个人修养，无处不彰显着格局的层层递进。
　　B．对联内容由个人修养延伸至社会风气，无处不彰显着格局的层层递进。
　　C．对联内容由个人修养延伸至社会风气，无处彰显着格局的层层递进。
　　D．对联内容由社会风气延伸至个人修养，不彰显着格局的层层递进。
　　5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）
　　今年全国两会，“人工智能+文化”成为代表委员们热议的高频词汇。______，______。______，______。______，而在文化领域，人工智能则需面对的是情感与人性。
　　①强调要加强人工智能同文化建设相结合
　　②恰恰相反，它是这场技术革命中不可或缺的“赋能者”
　　③“十五五”规划纲要明确提出全面实施“人工智能+”行动
　　④在医疗、工业等领域，人工智能解决的是效率与精准的“硬”问题
　　⑤在这场时代变革中，文化绝非人工智能的“被改造对象”
　　A．⑤①③④②
　　B．③①④②⑤
　　C．③①⑤②④
　　D．⑤①④②③
　　二、默写
　　6．名篇名句默写
　　（1）古诗词中常运用拟人手法，增强作品的感染力。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__________，__________”，就将明月人格化，寄托对友人的深切关怀。
　　（2）清明节祭奠英烈，社会各界代表向英雄烈士敬献花篮。我们会联想到