约17920字。

　　2026年鄂尔多斯市初中学业水平第二次调研考试
　　语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共 8页，满分100分。
　　2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
　　3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累与运用（20分）
　　文以载心，字以传情。班级进行“宝盖藏文，字里乾坤”探究活动，请你参与。
　　【识“宀”探源】
　　1. 班级准备用书法作品展示“宝盖藏文，字里乾坤”活动标题“ ”。请你依据“字体一致、和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（   ）
　　A.  B.  C.  D. 
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】题干给出的“藏文，字里乾坤”是行书，风格舒展流畅，笔画自然灵动。
　　A.楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整；
　　B.行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如；
　　C.隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折；
　　D.草书，跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成。
　　2. “宝盖藏文，字里乾坤”活动伊始，小语制作了“宀”的资料卡。请你补全空缺内容。
　　【答案】（1）房屋（房屋建筑、住所）；（2）示例：安家乐业、国泰民安、安居乐业
　　【解析】
　　【详解】（1）由题干图片中“宀”的演变及第一句可知，“宀”模拟的是房屋的样子。金文、小篆、隶书、楷书都延续这一造型，核心都是房屋形象。因此，“宀”的本义是房屋（房屋建筑、住所）。
　　（2）含“宀”部首的成语有“安邦定国”，意思是：使国家安定巩固，治理好国家。举出其他含“宀”部首的成语即可。
　　3. 在“宝盖藏文，字里乾坤”探究过程中，同学们围绕“宀”构成的字及其文化内涵，写了阶段性小结。
　　（1）请你根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
　　（2）标序号的句子有一处语病，请你选出并修改。
　　①“宀”，是中国人寄托“家”与“庇护”的情感符号。②我发现“宀”与不同部件组合可构成不同的字。这些字可以和“家”的内涵关联，比如“宅”——“宀”下加“毛”，象征生活平稳、长久扎根；再如“zhù蓄”——“宀”护其藏，贝载其值，于方寸间收存脯资与温情，让每一份积淀都能接续绵长的力量；又如“宽宥”——待人大度，懂得体谅，以家中习得的仁厚之心，去理解家与天下。③一个个文字，让我们读懂了家的意义是重要的。④小舍恬静，心系邦国，这便是文字承载的深厚情怀。
　　【品“宀”观筑】
　　为深入探究，同学们继续搜集相关材料，请你阅读并完善。
　　北宋著名工匠喻皓在《木经》中提出中式建筑“三分法”：上分屋顶、中分屋身、下分台基。这一方法成为了历代工匠遵循的思维框架。而“宀”的字形结构，正暗含着“三分法”的古老智慧：它的三笔分别对应屋顶、屋身与台基，看似简单的笔画，却能通过叠加、组合衍生出万千变化。两个“屋身”相叠，便是“楼”；多个“屋顶”重复，就成了“塔”或“阁”；放大